第30讲 生态系统的稳定性、 环境保护与生态工程 高考生物专题课件 一、生态系统的稳定性 1.概念:生态系统所具有的保持或恢复自身①????结构和功能????相对稳定 的能力。 2.形成原因:生态系统内部具有一定的②????自我调节????能力。 必备知识 3.自我调节能力 (1)实例 ? (2)基础:⑦????负反馈????调节,在生态系统中普遍存在。 (3)特点:生态系统的自我调节能力是有限的,当外界干扰因素的强度超 过⑧????一定限度????时,生态系统的自我调节能力会迅速丧失,生态系统 难以恢复。 4.类型 5.提高生态系统稳定性的措施 (1)控制对生态系统?????干扰????的程度,对生态系统的利用应适度,不应 超过生态系统的?????自我调节能力????。 (2)对人类利用强度较大的生态系统,应实施相应的?????物质和能量???? 投入。 ?名师点睛????任何生态系统(包括生物圈)的自我调节能力都是有一定限 度的,只是大小不同而已。 1.我国的人口现状与前景 (1)现状:人口?????出生率????和?????自然增长率????明显下降,目前已进入 了?????低生育水平国家????的行列。 (2)前景:人口?????基数????大,在较长的时期内仍将持续增长。 (3)目标:2020年,人口总数要控制在?????14.5????亿以内;?????21世纪中叶????,人口总数达到峰值以后,将开始缓慢下降。 二、人口增长对生态环境的影响 2.人口增长对生态环境的影响 (1)?????人均耕地????减少,粮食需求增加。 (2)?????自然资源????被大量消耗。 (3)?????环境污染????加剧等。 3.协调人口与环境的关系 (1)继续控制?????人口增长????。 (2)加大保护?????资源和环境????的力度。 (3)监控、治理江河湖泊及海域的污染。 (4)加强?????生物多样性????保护和自然保护区建设。 (5)推进?????生态农业????。 三、保护我们共同的家园 1.关注全球性生态环境问题 (1)连线 ? ?????A—c B—f C—a D—b E—g F—d G—e???? (2)特点:?????全球????性。 (3)影响:对生物圈?????稳态????造成严重威胁,并且影响到人类的生存和 发展。 2.保护生物多样性 (1)生物多样性的构成 生物圈内所有的?????植物????、动物和?????微生物????,它们所拥有的? ????全部基因????以及各种各样的生态系统。 (3)写出下列生物多样性的价值 A.食用、药用、文学艺术创作:?????直接价值????; B.调节气候、涵养水源:?????间接价值????; C.未发现或尚不清楚的价值:?????潜在价值????。 (4)保护生物多样性的措施 A.?????就地保护????; B.?????易地保护????; C.利用生物技术对?????濒危物种的基因????进行保护; D.加强?????立法、执法和宣传教育????。 3.可持续发展———人类的必然选择 (1)含义:“在不牺牲未来几代人需要的情况下,满足我们这代人的需 要”,它追求的是?????自然、经济、社会????的持久而协调的发展。 (2)实现措施:保护生物多样性,保护环境和资源,建立起人口、环境、科 技和资源消费之间的?????协调与平衡????。 1.建设目的 遵循自然界?????物质循环????的规律,充分发挥?????资源的生产????潜力, 防止?????环境污染????,达到?????经济效益????和?????生态效益????的同步 发展。 四、生态工程的基本原理 2.特点 ?????少消耗????、多效益、?????可持续????。 3.基本原理 (1)物质循环再生原理: 物质能够在各类生态系统中,进行?????区域小循环????和?????全球地质 大循环????,?????循环往复????,分层分级利用,从而达到取之不尽、用之不 竭的效果。 (2)物种多样性原理: ?????生物多样性????程度高,可以在有限的资源条件下,产生或容纳更多 的?????生物量????,提高系统生产力。 (3)协调与平衡原理: 处理好生物与环境的?????协调与平衡????,需要考虑环境承载力,如果生 物的数量超过了环境承载力的限度,就会引起系统的?????失衡和破坏????。 (4)整体性原理: 在进行生 ... ...
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