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课件网) 比较小数的大小 目录 1 2 3 课堂练习 探究新知 复习导入 复习导入 跳绳比赛开始了！他们谁跳的最多呢？ 学生甲：102个 整数比较大小：位数不同,位数越多这个数就越大；位数相同,要从高位比起，最高位大的数大，最高位相同，依次比下一位。 学生乙：112个 学生丙：95个 学生丁：98个 112＞102＞98＞95 探究新知 四名男生参加跳高比赛,成绩如下表。 姓名 小明 小刚 小强 小林 成绩/米 0.8 1.2 1.1 0.9 你能给他们排一排名次吗？小组讨论。 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 第一名 第二名 第三名 第四名 姓名 小明 小刚 小强 小林 成绩/米 0.8 1.2 1.1 0.9 方法一： 把他们的成绩都化成分米来比较。 0.8米＝8分米 1.2米＝12分米 1.1米＝11分米 0.9米＝9分米 12分米＞11分米＞9分米＞8分米 第一名 第二名 第三名 第四名 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 小刚 小强 小林 小明 姓名 小明 小刚 小强 小林 成绩/米 0.8 1.2 1.1 0.9 方法二： 在尺子上找出他们的位置 根据数字在尺子上的位置来判断数字的大小，数字越靠右边说明数字越大 姓名 小明 小刚 小强 小林 成绩/米 0.8 1.2 1.1 0.9 方法三： 取中间值进行比较 0.8米＝8分米 1.2米＝12分米 1.1米＝11分米 0.9米＝9分米 超过1米的有1.2米和1.1米 少于1米的有0.9米和0.8米 第一名 第二名 第三名 第四名 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 小刚 小强 小林 小明 姓名 小明 小刚 小强 小林 成绩/米 0.8 1.2 1.1 0.9 方法四： 用整数的方法进行比较 1.1 0. 1 0 1＞0 ＞ 先比较整数部分。 1.1 1.2 2 1 ＞ 2＞1 整数部分相同，就比小数部分。 1 1 课堂练习 1、把0.5米、56分米、6分米、1米1分米按从大到小的顺序排列。 2、把2.4元、2.04元、20.4元、40.2元按从小到大的顺序排列。 比较大小 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 0.7元 1.6元 2.3米 3分米 3元 2.6元 9分米 3.9分米 1.0元 0.9元 0.8米 2米3分米 四名同学比赛抄歌词。 小美用了21.8秒。 小丽用了21.5秒。 小聪用了20.9秒。 小明用了21.0秒。 将各位同学按抄写歌词 速度从慢到快的顺序进行排序。 感谢欣赏 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
