中小学教育资源及组卷应用平台 总复习第十四课时《图形与位置》导学单 【学习目标】 1、学生通过复习，能够辨认方向，确定物体的位置，体会用不同的方法确定位置的特点和作用；能综合地运用比例尺的知识确定物体之间的图上距离或实际距离。 2、在复习中训练并培养学生的方向感和空间观念、综合运用所学知识解决实际问题的能力以及识图、作图的能力。 3、在复习中让学生感受数学与生活的关系，利用数学自身的魅力发展学生对数学积极的情感，激发学生学习数学的积极性。 【学习重点】辨认方向，确定位置，看懂和描述线路图；根据比例尺求出图上距离或实际距离。 【学习难点】培养学生的方向感和空间观念、综合运用所学知识解决实际问题的能力以及识图、作图的能力。 【知识链接】 说一说：我们学过哪些确定位置的方法？ 今天我们就来复习图形与位置知识。 【合作探究】 教材第99页问题一：奇思去动物园游玩，在大门口看到了动物园的示意图。他想先去百鸟园，你能帮他确定百鸟园相对大门的位置吗？ 学生四人一个小组，说一说。把表示百鸟园未知的方法总结在下面。 【达标检测】 1、 填空。 1、在平面图上通常确定的方位是：上北下（ ）、左（ ）右（ ）。 2、（ ）叫列，（ ）叫行，确定第几列从（ ）往（ ）数，确定第几行从（ ） 往（ ）数。教室里，小芳的位置是（3,5），则表示小芳在第（ ）行，第（ ）列。小丽在她前一排，用数对表示为（ ）。 3、在电影院里，小红坐在A区第10列第8行，可以表示为A（10,8），小明坐在B区第6列第12行，可以表示为B（6,12）。那么小东做的位置是C区第2列第5行，可以表示为C（ ）。小宇所坐的位置为D（3,2），表示坐在（ ）区第（ ）列第（ ）行。 4、观察下图。学校在小明家（ ）偏（ ）（ ）度的方向上，距离约是（ ）。 二、综合练习。 1、 以雷达站为观测点： （1）巡洋舰的位置在（ ）偏（ ）（ ）°方向上，距离雷达站（ ）千米。 （2）核潜艇的位置在（ ）偏（ ）（ ）°方向上，距离雷达站( )千米。 （3）航空母舰的位置在（ ）偏（ ）（ ）°方向上，距离雷达站（ ）千米。 2、照样子写出下图中各字母的位置。 A(2,1) B( , ) C( , ) D( , ) E( , ) F( , ) G ( , ) 3、根据下面的描述，在平面图上标出各场所的位置。 （1）李红家在学校的南偏西40°方向1500米处。 （2）王林家在学校的北偏东70°方向500米处。 （3）陈兵家在学校的北偏西20°方向100米处。 4、野生动物观测员测得一只鹿的位置是（1,7），一个半小时后，测得这只鹿的为师是（8,7）。 （1）在图中分别标出鹿两次所在的位置。 （2）若图中每格代表15米，这只鹿每小时大约跑多少千米？ 参考答案 一、填空。 1、南 西 东 2、竖排 横排 左 右 前 后 5 3 （3,4） 3、（2,5） D 3 2 4、北 西 45 600 二、综合练习。 1、（1）北 东 40° 100 （2）北 西 65° 200 （3）南 西 40° 150 2、照样子写出下图中各字母的位置。 A(2,1) B( 1 ,2 ) C( 0,5 ) D(2 , 4 ) E(4,2 ) F（4 , 5 ) G ( 5, 0 ) 3、根据下面的描述，在平面图上标出各场所的位置。 4、（1） （2）7×15=105（千米） 105÷1.5=70（千米） 答：这只鹿每小时大约跑70千米。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 北师大版数学六年级下总复习第十四课时教学设计 课题 图形与位置 单元 总复习 学 科 数 学 年 级 六 学习目标 1、学生通过复习，能够辨认方向，确定物体的位置，体会用不同的方法确定位置的特点和作用；能综合地运用比例尺的知识确定物体之间的图上距离或实际距离。2、在复习中训练并培养学生的方向感和空间观念、综合 ... ...
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