课件编号8915778

苏教版(2001)六年级下册科学课件-4.4 生态平衡(课件14ppt)

日期:2024-05-16 科目:科学 类型:小学课件 查看:30次 大小:6021438Byte 来源:二一课件通
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生物连同它们周围的环境叫做生态系统。例如,在这片草地上有生物、空气、阳光、水等就构成了一个生态系统。在一个生态系统中,如果植物、动物及微生物的数量维持在一定的水平且变化不大,这种状态就叫做生态平衡。 生 态 平 衡 美国亚利桑那州体态优雅的白尾鹿长期以来与当地的草原及其天敌美洲狮、狼处于一种平衡状态,鹿群数量维持在4000头左右。 1906年该地由森林保护区变成狩猎保护区。为了“保护”鹿群,当地政府开始执行一项捕杀其天敌的计划。到1925年共捕杀1500头美洲狮和3100只狼。而鹿群则每年20%的速度增殖,到1925年时鹿达到了25万头,是自然状态数量的60倍。 1、想一想,是什么原因导致鹿群大量繁殖的?这样带来了哪些问题? 2、如果你是一位生态学家,你将采取什么措施解决这个问题? 这时,意想不到的结果出现了:许多鹿被饿死,另一些鹿长得很小或不健康。在寻找食物的过程中,饥饿的鹿越来越靠近人类的居住地。它们吃农作物、菜园里的蔬菜、灌木等,直接影响依靠这些植物生存的鸟类和小动物。 人们很喜欢这些体形优美、漂亮敏捷的鹿,多数人不希望看到这些鹿遭受饥饿或疾病的折磨。 针对这个问题,人们提出了三种不 同的解决方案: 1.通过猎鹿减少鹿的数量; 2.通过引入鹿的天敌减少鹿的数量; 3.顺其自然,让鹿自生自灭。 敕勒歌(北朝民歌) 敕勒川, 阴山下。 天似穹庐, 笼盖四野。 天苍苍,野茫茫, 风吹草低见牛羊。 解释:辽阔的敕勒大平原就在阴山脚下。天空像个巨大的帐篷,笼盖着整个原野。蔚蓝的天空一望无际,碧绿的原野茫茫不尽。一阵风吹过,牧草低伏,露出一群群正在吃草的牛羊。 1、人为活动 人口增长对土地的压力是土地荒漠化的直接原因。干旱土地的过度放牧、粗放经营、盲目垦荒、水资源的不合理利用、过度砍伐森林、不合理开矿等是人类活动加速荒漠化扩展的主要表现。乱挖中药材、毁林等更是直接形成土地荒漠化的人为活动。另外,不合理灌溉方式也造成了耕地次生盐渍化。 2、地理环境因素和气候因素 干旱、半干旱及亚湿润干旱地区深居大陆腹地,是全球同纬度地区降水量最少、蒸发量最大、最为干旱脆弱的环境地带。当气候变干时,荒漠化就发展。近年来频繁发生于我国西北、华北(北部)地区的沙尘暴,更加剧了这些地区的荒漠化过程。 土地荒漠化原因: 你觉得应该怎样来解决这个问题呢? 1、在我们的家乡,也有破坏生态平衡的事情发生吗? 2、应该怎样来保护我们家乡和自然界的生态平衡呢? 今天,你收获了什么?

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