教材 学校 执教教师 单 元 有趣的彩墨画 课题 彩墨瓶花 模块 绘画与表达 聚焦课标 找准内容标准 《彩墨瓶花》 是上教版第六单元，属于“有趣的彩墨画”单元，它所对应的内容标准是《2004版上海市中小学美术课程标准》(征求意见稿)小学阶段。“绘画与表达” 学习模块中的内容：了解中国画所需的工具、材料及性能，尝试画中国画。组织学生在观赏经典作品的基础上，学习中国画的用笔、用墨、用色方法，描绘自己喜欢的民间玩具和动物等造型，并感受中国画的笔墨情趣。了解彩墨画的特点，学会中锋和侧锋用笔技巧及布局常识，增强对彩墨画的认识。 根据类别 细化内容要求 本课的学习内容是绘画与表达，学习特征的内容要求是： 1.欣赏齐白石大师水墨画形式表现的花卉作品，感受其独特风格。 2.观察彩墨花叶的不同画法，学会瓶花的组织安排，认识各种花卉的花形特点等。学习运用墨色交融彩墨技法画瓶花。 3.尝试创作水墨画瓶花的绘画与渲染。初步掌握中国画墨与色彩的融合方法。综合运用已学过的笔墨浓淡的方法表现花卉。 4.了解独特的展示风格，培养学以致用的理念共识。 分析学习基础 梳理学习内容 学生已掌握了水墨画的一些技法，本节课主要是带领学生进一步探究水墨画的多种技法，叶的不同绘画方法、花卉彩墨交融的趣味。在尝试绘画过程中，学生对用笔中锋、侧缝等，用墨浓墨、淡墨等基础技法复习巩固，多种花叶的水墨画技法、彩墨交融的渲染的学习与尝试，提高学生对水墨画学习的兴趣，增强了学生对中国水墨画探究的意识。 本课的学习从空气污染导入，引出植物，由植物展开大师的花卉作品的认识与学习，调动学生对水墨花卉的学习兴趣。以比较形式，帮助学生通过观察叶子的不同画法，彩墨交融作品欣赏比较，探究水墨画的新技法，感受彩墨交融的趣味。通过PPT动画展现瓶子里的花卉，帮助学生对花卉组合安排的学习。各种花卉的认识与学习则使学生通过视觉感受花卉的不同造型特点，为学生接下来的绘画做好准备。运用Flash动画展现水墨画技法画瓶花的环节，清晰有效。作品提示学生展示可以在已有外形上添加文字，形成扇面的风格，培养学生学以致用的良好习惯。 学习目标 行为主体 行为表现 行为条件 表现程度 学生 认识齐白石的水墨画瓶花感受大师瓶花的表现形式。 通过观察、交流互动等活动 知道 观察花叶的不同画法、学习彩墨渲染的特点，学习尝试用彩墨画花。在瓶子里的组织安排、花卉的花形特点、花瓶特点。学习运用水墨画技法画瓶花。 通过观察、讨论、尝试等活动 初步了解 在形成扇面的作品上给自己作品取名，了解自己作品的成功处。学生进行学习任务掌握情况汇报。进行评价，了解花的表现形式还有很多，版画、装饰画、油画、水彩画等。 通过交流、尝试、欣赏等活动 初步了解 教学目标 知识与技能：了解彩墨画的特点，运用已掌握的中锋、侧锋笔法和 浓淡墨色的技巧，学会用水墨与色彩表现浓淡变化的瓶花。 过程与方法：在欣赏和交流的过程中，学习用水墨的多种新技法，以及墨色交融的表现方法画瓶花。 情感态度价值观：感受墨与彩的交融之美，激发对彩墨画的学习兴趣，体验传统艺术的独特魅力，提高学生对花卉植物对环境影响的认识。 重点难点 重点：水墨的新技法以及墨色的融合 难点：瓶花的浓淡墨色表现 教学过程（ 1 课时） 教学环节 教师引导 学习活动 观测要点 评价内容 一、认识与导入 1、出示空气污染的图片，出示瓶花装点生活图片，提示植物的重要性。 小结：瓶花经常被用来装饰生活、美化生活环境。 2、通过课件了解国画大师齐白石，欣赏他用水墨画形式表现的花卉作品，感受其独特风格。 ①介绍国画大师齐白石。 ②欣赏齐白石的水墨画瓶花。 3、出示课题《彩墨瓶花》 观察空气污染的图片、观察瓶花装点生活的图片，感受 ... ...
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