小邮票大世界 教学目标 知识与技能： 了解邮票的用途和种类，知道邮票设计的基本常识，根据法国主题绘制邮票。 过程与方法： 在欣赏交流的过程中，了解邮票的基本内涵，学习绘制邮票的基本方法。 情感态度与价值观： 通过学习激发对邮票的学习兴趣，感受其丰富的文化内涵，认识到信息传递的重要性，对学校活动做一次情感的回顾。 教材分析 邮票是小小的方寸之地，但是它所表现的是一个国家的历史、文化、民俗。它包罗万象、丰富多采。随着时代的发展，信息_??????_的进步，电话、QQ聊天、电子邮件等等大大的取代了旧时的信件。作为21世纪的新生代，了解邮票是完全有必要的。通过本节课的学习，学生在自己亲手绘制一枚邮票的过程中，能够了解邮票的基本知识和基本组成要素，掌握邮绘制的基本方法。在设计与描绘过程中，培养学生热爱人民邮政，培养学生审美能力和艺术创造能力。 学生分析 在当今社会，丰富多样的邮件传递方式替代了信件。儿童对于邮票并不是特别熟悉。教师在教学中需要培养学生对这一事物的亲近感，儿童的思维以直观形象为主，可以让他们看一看、摸一摸邮票，充分调动多种感观_??????_，提高教学效率。还要提供充足时间，让学生进行邮票的创作。 重点难点 教学重点：主题选择与图案设计 教学难点：图案设计与邮票形式的统一 教学过程 教学环节 教学活动 技术应用 设计意图 教师活动 学生活动 一、欣赏与了解 1、教师出示一封没贴邮票的信，问：如果要寄出这封信还缺少什么呢？ 2、揭示课题 《小邮票大世界》 1、欣赏邮票，发现邮票的作用：为人们传递书信，表明寄信人向邮局缴纳邮资的凭证。 2、邮票的种类一般分为：普通邮票、纪念邮票 PPT导入 认识邮票的种类和作用 二、分析与讨论 1、说说设计一枚邮票要考虑哪些要素？ 2、教师小结：画面主题内容、发行地区、发行时间、面值、编号 3、进行鸡年邮票元素排列的小游戏，深刻记住邮票元素以及理解元素排版的合理 1 、学生同桌.讨论交流 2、交流分析表现方法： 3、讨论：邮票主题内容的表现方法 4、学生小组讨论如何排列邮票元素才最为即合理 培养学生严谨地观察能力的方法，如何设计邮票 三、设计与绘画 1、观看视频：法国文化节回顾 2、教师示范 3、1、作业要求 a、运用绘画的形式设计一枚有主题的邮票 b、画面中各要素书写正确、安排合理 c、设计内容形象突出、画面精致 2、教师巡视辅导 1、学生学习作业要求 a、运用绘画的形式设计一枚有主题的邮票 b、画面中各要素书写正确、安排合理 c、设计内容形象突出、具有法国主题特征画面精致 2、学生创作邮票画面 视频播放：法国文化节活动回顾 发展学生的思维以及动手能力，学生实践创作。 四、展示与评价 教师点评 * 是否突出主题 * 绘制是否精致 * 是否有创意 1、学生将作业贴在展示区，举行邮票展览会，互相观摩、交流 2、自评、互评 3、合力完成班级法国文化节集邮册 学会小小邮票展览会，法国集邮册 ... ...
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