教学设计 迷人的细节 一、教学目标： 知识与技能：知道细节对刻画形象的重要性，初步学会用有疏密关系的点和线，写生表现体现结构和纹理细节的物体。 过程与方法：在欣赏、观察与比较中感悟物体的细节美感，学会仔细观察和整体比较的方法。 情感态度与价值观：感受到物体细节形象所蕴含的纹理美感，在写生中养成细心观察的好习惯，提升善于表现事物的能力，激发对生活的热爱。 二、教学重点：写生物体的纹理细节 。 教学难点：点线的疏密、粗細變化。 三、教学准备： 学具：纸张、铅笔等 教具：收集的材料、纸张、铅笔、课件、课件等 四、作业要求： 基础层面：仔细观察比较，用点或线条表現结构和纹理细节的物体。 拓展层面：在仔细观察比较的基础上，用有疏密、粗細关系的方法表現物体细节。 五、教学过程： 一、导入与解析： ①画一画：画树叶，比较师生树叶作品的不同之处 教师:請每位學生画一片树叶（要求学生观察仔细）。 ———教师：表扬，画出了叶子叶轮廓（形），叶脉（结构）、叶茎细节…… 這是老師畫的樹葉，比較一下，有什麼不同。 ———學生：更仔細…… ———老师：观察仔细，画出细节，更形象。（板书： ） 自然界的植物是不是都有這樣的花紋呢？ ②看一看：用放大镜放大植物局部，欣赏植物叶子的纹理； ———老师：请個小組用放大镜再欣赏观察叶子的纹理。 ③找一找：发现细节的特点 ———老师：陈老师也用放大镜来看一看。 這是那個小組的？為什麼？ ———学生：点、线…… ———教师： ④教师小结：仔细观察，平凡的树叶也有迷人的美。（板书： ） ⑤出示课题1：迷人的细节 二、活动与发现： ①再看一看：物体的細節。 教師：自然界除了樹葉，各種實物都有迷人的細節，例如紫甘藍、青菜叶...（教師一一举給學生看） 接下來請個小組觀察討論，他們的細節。 ———学生：观察各种生活中常见实物（图片）的细节(羽毛、紫甘蓝、青菜叶、玉米)。 ②再猜一猜：物体局部 ———学生：反馈物体 ③再说一说：花纹的特点 树叶：短线交错穿插 羽毛：柔软的细线排列 紫甘蓝:密集的波浪线排列 青菜叶：弯线交错 卷心菜切面：密集的曲线组合而成； 玉米：玉米粒点，整齊排列。 （教師板書各位花紋圖片 ） （ 再補上結構圖） 讨论小结： 我們把這些花紋稱為紋理細節（教師板書： ） 這些花紋表現都要一個特點？（學生：密、細） 我們把這些花紋稱為形狀結構（教師板書： ） 這些結構的畫法也有些相同特點？（學生：粗，疏） 板書 ④总结：仔细观察，用這兩種方法，就能形象的表現各種物體。 设计意图：通过游戏活动的形式，让学生在讨论与交流中学会观察细节的方法，并通过观察，深刻認識線條、點的表現方法，從而表現出细节美 三、讲解与学习： ①讲解：分步的讲解，请学生观察和体会。 ②視頻：揭示表现方法和注意点。（視頻：以植物为例） * 先绘画植物的大体结构、形态。 * 再用点、线描绘纹理细节。 * 点线组合、有疏有密。 * 线条流畅、自然生动。 设计意图：通过視頻演示，让学生学会用点、线来表现物体的结构与细节！ 四、鉴赏与感受： ①欣赏：看一看。 教師：欣賞绘画大师丢勒的作品 ②感受：悟一悟。 让学生发现不同作品的细节刻画，不同纹理的画面丰富而多样。 出示优秀作品，欣赏同龄人作品 ③总结：即便是对待身边的小事，也要有和大师一样的严谨态度。 设计意图：通过欣赏，让学生懂得，只有细心的人才能洞悉到常人不常关注到的细节，明白仔细观察细节的重要性；通过和大师的亲密接触，感悟大师的学习态度和个人魅力，激发学生的绘画兴趣！ 六、作業與指導： 要求：◆结构要清晰；◆细节的刻画要生动；◆点、线表现有疏密变化 七、展示与评价： ①看一看：我们的创作画。 ③想一想：仔細觀察，能表 ... ...
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