第一章 数据、信息与知识 同步练习（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 浙教版（2019）必修一 第一章 数据、信息与知识 同步练习 一、单选题 1.过马路“红灯停，绿灯行”，从数据、信息、知识来看，红和绿是（??? ） A.?数据?????????????????????????????????????B.?信息?????????????????????????????????????C.?知识?????????????????????????????????????D.?图片 2.下列关于数据与科学说法错误的是（?? ） A.?数据自古以来就存在，人们对数据的研究的方式方法在不断改进。 B.?人们通过观察与实践，获得大量数据，这些数据对人类社会的发展产生了重大的影响。 C.?科学研究离不开数据。 D.?数据的客观性对于科学研究并没有什么影响。21世纪教育网版权所有 3.支付宝中的（??? ）是数据 ①支付宝好友的聊天语音 ???②付钱码?? ③支付宝头像图片?? ④账户余额数字?? ⑤每天的运动步数 A.?①②③??????????????????????????????B.?④⑤??????????????????????????????C.?③④⑤??????????????????????????????D.?①②③④⑤ ? 4.圆的面积计算方法是（?? ），是经过研究、总结归纳出来的科学方法。 A.?信息??????????????????????????????????B.?知识??????????????????????????????????C.?数据??????????????????????????????????D.?信息技术 5.下列说法错误的是（?? ） A.?数据是对客观事物的符号表示。 B.?任何数据都是有意义的。 C.?随着计算机技术的发展，数据的含义得到了扩展。 D.?在计算机科学中，数据是指所有能输入到计算机并被计算机程? 序处理的符号总称。 6.下图是一张火车票上面有时间、目的地、身份证号码等数据，则下列说法错误的是（?? ） ?? 21教育网 A.?数据的采集技术的迅速发展，数据的表现形式也越来越多样化，给人们的生活习惯带来了巨大的改变。 B.?只有云计算、物联网、大数据等技术才能体现数据与生活。 C.?在人们的日常生活中数据无处不在。 D.?对于身份证号等涉及个人隐私的数据要主要保护。21·cn·jy·com 7.“珠穆朗玛峰（简称'珠峰’）是喜马拉雅山脉的主峰，也是世界海拔最高的山峰，位于中国与尼泊尔的 边境线上。珠峰的高度，尼泊尔等国采用的雪盖高（总高）是8848米，与中国测绘工作者于1975年测量的值一致； 中国采用的是2005年中国国家测绘局测量的岩面高（裸高，即地质高度）约为8844米，作为中国统一采用的标准 数据一直沿用至今。”结合上述事例，下列对于数据、信息、知识的描述，正确的是（?? ） 21·世纪*教育网 A.?若在纸上单独书写“8844”这几个数字，它就已经被赋予了一定的意义 B.?当人们看到海拔8000多米的高度时，会联想到缺氧、寒冷等词汇，这是知识的体现 C.?“珠峰峰顶海拔过高，不宜人类居住。”这体现了人类的智慧 D.?不同国籍的人引用珠峰高度时可能会采用不同的数据，这体现了信息的真伪性 8.以下关于知识和智慧的关系描述正确的是（?? ） A.?知识是固有不变的，需要我们不断的学习 B.?人类的智慧是生命的体征结构，不需要积累 C.?知识是信息的前提和基础，智慧是知识的抽象与升华 D.?智慧是为了达到预定目标而运用知识解决问题的创新思维能力2-1-c-n-j-y 9.以下关于数据的说法正确的是：（? ） A.?数据是计算机被发明之后产生的，所以在古代没有数据。 B.?数据的记录过程一定需要人的参与。 C.?数据就是信息，信息就是数据。 D.?数据在人们的生活中正扮演着越来越重要的作用。【来源：21cnj*y.co*m】 10.依据主要特征，按条目顺序判断（? ） ⑴某同学测得身高1.83米，体重93公斤； ⑵旁边的一位同学看了测量器显示说“超重了”； ⑶体重指数BMI=体重/身高的平方（国际单位kg/m）； ⑷中国人体重指数BMI大于27.9为超重，增加患病危险性。 A.?数据、数据、知识、知识????????????????????????????????????B.? ... ...