中小学教育资源及组卷应用平台 写作 学写游记 学习目标 1．按照一定的顺序交代清楚游览过程。 2．要写出景物特色，重点描写最能吸引游人的景物。 3．在描写景物时，要融入自己的情感，力求情景交融。 4．能在描写景物时，采用不同的表现手法。 学习重难点：把握游记的选材角度,掌握抓特点、重描绘的写作技巧,提高写作能力。 课时安排：2课时 第二课时 原文瑕疵 希腊游记 ①因为无意中看到了抖音的一段希腊风光视频，我被那个美丽的地方深深吸引住了，跟父母商量了一番，就这么敲定了暑假旅游之地———希腊?！ ②我们先坐飞机再转坐船，很快，雅典到了。我们取好行李，朝市内出发。我们买好班车票，一直坐到终点宪法广场，也就是雅典的市中心，最繁华的地段。 ③第二天早上我就早早起床，收拾一番，就出发前往雅典宪法广场。最吸引我的是宪法广场整点的宪兵交接仪式，我们赶上的是十点整的。 ④宪法广场的士兵装扮挺特别的，毛茸茸的大头鞋，白裤子。仪式开始到结束差不多有10分钟。广场上的和平鸽从人们的头顶掠过，迎风飞舞。观看仪式的身边的游客很多，来自世界各地。 ⑤看完宪兵交接仪式，我们就去卫城游玩。随着游客人流，我们徒步登上卫城所在的山丘，在爱琴海的艳阳下，依次走过雅典卫城的山门、帕特农神庙、伊瑞克提翁神庙、埃雷赫修神庙等。一排排高高的柱子上雕刻了少女的形象。作为纪念，我也买了一个橄榄枝工艺品。 ⑥之后我们还去了锡弗诺斯岛。深蓝的海水，幽静的海湾，陡峭的悬崖，景色怡人。 ⑦八天的希腊之旅结束了，在落日余晖里，我们踏上回国的班机，告别了美丽的希腊。 升格例文 希腊游记 ①离开马赛向东南方航渡，途经撒丁和西西里岛的南边缘，穿过马其他海峡后向北偏东方向，插入希腊腹部的刀口进入比雷埃夫斯港，就到了希腊雅典。古老的文化沉淀赋予这座城市的，似乎是一种悠闲的慢节奏。（删去细枝末节，开门见山，直入正题。） ②提到雅典，怎么能不提卫城。几千年的沧桑过去，时间流转了万事万物，卫城依然还在那里。（过渡流畅） ③登上卫城。整座古城建在山上，依山垒起城墙和台阶。棕褐色的城墙起伏而不规则，凸起笔直的塔楼占据山城的四个方角。登上台阶，迎面便是根根石柱和古老的大门，透过残垣断壁，依稀能看出当年恢弘精妙的影子。再往里看，是几幢宏伟的宫殿。笔直的外墙，高大的柱子，向上望去，残破的屋顶，是与外墙几乎一样的风格，在房梁上有几个残破不堪几乎无法辨认的雕像。爱奥尼亚柱式精巧、柔美。虽然远没有英国的教堂华丽奢侈，可是给人的感觉，却是格外的恢宏大气。比起多克利柱式，它增加了一个柱础和精美的涡卷形装饰，造型优雅，匀称轻快。简单条隔的石柱，线条流畅，比例和谐，韵律美和平衡美给人以视线上的和谐统一。（删去了宪法广场景点，详写卫城，采用定点观察法。） ④卫城作为一种高贵的艺术形式，远远超越土木石泥的材质所限，成为专门的化身，承载了一个民族和一种文化的生命活力和历史过往，在漫长的岁月里光芒万丈。（理性思考，使文章具有深度。） ⑤我只在雅典做了短暂停留便去了锡弗诺斯岛。有幸结识了一位当地人安东尼。他蓄起的胡须泛着白，深邃的眼中泛着睿智。最让我着迷的是他希腊人骨子里的浪漫。安东尼有一把30年的老吉他。厚重的琴弦，弹出有些锈了的音，沉淀了沧桑故事，诉说着悲欢离合。这把老家伙能唤起任何一个人对于音乐的渴望与激情。（添加人文色彩，丰富文章内涵。） ⑥可以说，爱琴海是这座小岛的全部。慕名而来的我自然也无法错过宽平海滩。 ⑦这里自然风平、浪静，天高、海澈。爱琴海浮力十分大。不用刻意地拨动脚掌，便可以很轻松地全身地飘起来。完全放开身体，聆听着水下哗啦啦的浪潮，又是一种独一无二的享受。 ⑧这片海滩，这方爱 ... ...
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