二年级下册数学课件—第七单元《1000以内数的认识》人教版（20张PPT）

(课件网) 万以内数的认识 1000以内数的认识 目录 情境导入 1 探究新知 2 课堂练习 3 情境导入 1 1、你知道这是什么地方吗？ 体育馆 2、你知道体育场能做多少人吗？ 100人 500人 1000人 5000人 …… 一万人 3、你知道一万是多少吗？ 探究新知 2 仔 细 观 察 说一说：下边有多少小方块呢？ 用你的方法数一数。 一个一个地数，10个一是（ ）。 仔 细 观 察 说一说：下边有多少小方块呢？ 用你的方法数一数。 一个一个地数，10个十是（ ）。 仔 细 观 察 说一说：下边有多少小方块呢？ 用你的方法数一数。 一个一个地数，10个一百是（ ）。 当数较少物体的个数时，可以一个一个地数。 一个一个地数，10个一是（ ）。 十 当数较多物体的个数时，可以十个十个地数。 十个十个地数，10个十是（ ）。 一百 当数更多物体的个数时，可以100个100个地数。 一百一百地数，10个一百是（ ）。 一千 讨论：什么是千呢？说说你对千的认识。 “千”和前面学过的 一（个）、十、百一样， 都是计数单位。 讨 论 千和百之间的进率是10。 个 十 百 千 每相邻的两个计数单位之间的进率都是10。 课堂练习 3 填一填。 （1）10个一是（ ），10个十是（ ）， 10个百是（ ）。 （2）100里面有（ ）十，1000里面有（ ）个百。 数一数，在计数器上边拨珠边数数。 （1）从一百起，一个一个地数到一百一十一。 数一数，在计数器上边拨珠边数数。 （2）从一百八十八起，一个一个地数到二百零一。 数一数，在计数器上边拨珠边数数。 （3）从九十起，一十一十地数到一百六十。 数一数，在计数器上边拨珠边数数。 （4）从二百开始，一百一百地数到一千。 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php