二年级下册数学课件—第六单元《有余数除法的竖式与试商》人教版（21张PPT）

(课件网) 有余数的除法 有余数除法的竖式 和试商 目录 复习导入 探究新知 课堂练习 复习导入 1 14根小棒，每3根分一组，可以摆几组？还剩几根？ 14÷3=4（组）......2（根） 你能用小棒展示一下吗？ 10根小棒，每人分4根。可以分给几人？还剩几根？ 10÷4=2（人）......2（根） 你能用小棒展示一下吗？ 探究新知 2 用4根小棒可以摆出什么样的图形呢？应该怎样去分组？ 摆一摆：13根小棒，每4根分一组，结果怎样？ 摆一摆：13根小棒，每4根分一组，结果怎样？ 第一组 第二组 第三组 一共能分成三组，剩余1根 想一想：如果列算式应该怎样列呢？ 13÷4 = 3（组）……1（根） 思考：这个有余数的算式你会列竖式吗？说一说你的想法。 13÷4 = 3（组）……1（根） 1 3 4 3 1 2 1 ……商（表示能分3组） ……被除数（表示共有13根小棒） ……4乘3的积（表示分掉的12根小棒） ……余数（表示还剩1根小棒） 除数…… （表示每4 根分一组） 想：13里面有（ ）个4。 3 观察：下面的横式和竖式，你能发现什么？ 13÷4 = 3（组）……1（根） 1 3 4 3 1 2 1 竖式除了商是多少，余数是多少， 还能看到分完的小棒是多少。 说一说：16根小棒，每4根分一组，结果怎样？ 第一组 第二组 第三组 一共能分成四组 第四组 想一想：如果列算式应该怎样列呢？ 第一组 第二组 第三组 16÷4 = 4（组） 第四组 思考：这个算式你会列竖式吗？说一说你的想法。 16÷4 = 4（组） 1 6 4 4 1 6 0 表内除法的竖式写法与有余数除法的竖式写法相同，只是最后相减得0。 这里为什么要写0？ 因为正好分完，没有剩余，余数是0。 4 16里面有（ ）个4 思考： 有余数的竖式应该注意什么 1、余表内除法的竖式写法与 有余数除法的竖式写法相同， 只是最后相减得0。 2、有余数除法的竖式最后的数 要比除数小，如果比除数大 说明计算错误。 课堂练习 3 填一填 （1）在除法算式14÷3=4……2中， 商是（ ），3是（ ），2是（ ）。 （2）22个橘子平均放在5个盘子里， 每盘放（ ）个，还剩（ ）个。 （3）27个珠子，每6个穿一串， 可以穿（ ）串，还剩（ ）个。 算一算 50÷7= 56÷9= 49÷6= 做一做 有29枝花，插到7个花瓶里，平均每个花瓶插多少枝？还剩多少枝？ 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php