课题《大家都来认识我》 教材：上教版一年级第一学期美术教材 课时：一课时 类型：绘画 教材分析：本课内容选自上海教育-出卷网-小学美术教材一年级第一学期第一单元中我们的生活真快乐的一课《大家都来认识我》。本课类型属于绘画课。 学情分析：刚入小学的大部分新生已会一些简单的动物、植物图案及花边，会涂一些色块，也会简单的图案组合，在绘画创作上具有一定的表现能力。本课是让学生自制图文并茂的“名片”。 教学目标： 知识与技能：了解用线条、色彩、图案装饰照片的简单方法，能用绘画与文字组合等形式进行装饰美化自己的照片。 过程与方法：在交流照片和制作的过程中学习用图案装饰照片的方法，以及运用简单文字表达个人信息的方法。 情感态度与价值观：感受图案与照片组合的美，激发美术学习兴趣，增进同学间的互相了解和友谊。 教学重点：照片的装饰 教学难点：照片与图案、文字的组合 作业设计： 作业要求：能运用线条、图案、色彩来装饰自己的名片并且结合文字。 提高要求：图案可以表现出自己的兴趣爱好，色彩丰富。 教学准备： 教师：教具、课件等 学生：照片、勾线笔、铅画纸、彩笔、剪刀、固体胶等 学习资源：视频、图片。 教学技术：多媒体课件。 【教学过程】 一.视频导入 老师提问：老师发现开学到现在已经一个多月的时间了，同学之间互相还不了解甚至有的还叫不出名字，你们有什么办法可以让大家都来认识你吗？ 播放视频 揭示课题。 【设计意图】通过提问思考并且视频导入引起学生对制作名片的兴趣。 二．新授 （一）如何装饰名片。 1、欣赏名片1并提问：名片1中有些什么？ 2、欣赏名片2并提问：名片2中用了什么来装饰？ 【设计意图】通过观察图片让学生发现名片中的名字并且可以用线条、图案、色彩来装饰自己的名片，解决了教学重点。 （二）图案的表现。 在欣赏名片中提问：这位同学用动物装饰了自己的名片，她喜欢蝴蝶.你们喜欢什么?兴趣爱好又有哪些呢？可以把它们画出来装饰自己的名片。 【设计意图】从兴趣爱好出发让学生说说他们的爱好，并且可以是动物、运动类等解决了教学难点。 （三）欣赏同学的作品： 1、在欣赏过程中来说说优点以及不足 三．视频示范，学生创作 （一）视频示范： 1、让学生观看有趣的制作过程 2、看完后请学生来说一说步骤并ppt播放。 3、看完后以提问的方式让学生再回忆一遍并且ppt播放步骤图片加深印象。 【设计意图】通过老师制作的定格动画来吸引学生在有趣味的同时了解制作过程。 （二）出示作业要求、学生创作 作业要求： 1.用图案、线条和色彩美化自己的名片，并与文字相结合 2.图案能够体现出自己的兴趣爱好，作品色彩丰富。 四．自我介绍，欣赏作品 1、学生展示：经过小游戏让学生把名片放在投影仪上展示，来介绍自己。 2、评价要求：1、名片装饰的美观性 2、是否结合了自己的兴趣爱好。 3、师生互评：教师引导评价方法，学生互评。 【设计意图】让学生自我介绍对应了课题并且可以锻炼学生上台的能力。让学生评价提高学生的评价能力和欣赏水平。 ... ...
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