《纸卷魔术》教案设计 教学目标:通过纸卷造型的设计与制作,使学生进一步学习纸卷造型技能技巧; 培养学生的想象力、创新能力和耐心、细致操作的心理品质。 教学重点:通过剪、折、卷、帖、拼等技巧,制作一个纸卷造型。 教学难点:启发学生大胆想象、构思进行创作,设计出一个有趣的纸卷造型。 教学过程 魔术导入 同学们,你们看过魔术表演吗?今天老师也带来一个魔术表演！请仔细看，一会儿要回答老师的问题（表演纸卷花） 首先大家看一看老师手上拿着什么？（圆片） 看，老师把它变一变（像小蛇，像长线） 接着老师还要把它变一变！看！（实物投影） 哇！变成了什么？（花）一朵正在绽放的花！ 提问：（1）这朵花美不美？（美） （2）仔细观察，这朵花是用什么材料做的？（纸） （3）用什么方法完成的？（卷的方法） 二、揭题： 《纸卷魔术》（板书） (老师拿出一顶帽子)仔细看一看都用了哪些方法，是如何做到的？（学生回答，并说方法） 除了帽子，老师还做了一件纸卷造型，这回我要请同学帮忙了，有哪位同学愿意来当回小模特？ 提问：（1）这件衣服哪些地方用了卷的方法？ （2）仔细观察，是怎样卷出来的？（学生回答并演示方法） 用纸作为材料制作服饰已经不是什么稀罕事了，让我们一起走进纸的世界，感受一下纸卷的魅力！ 三、欣赏纸卷的魅力 1、纸卷做成的各式物件：服饰，画，各种生活中的用品 2、说一说，谈一谈感受 同学们欣赏完这么多纸卷作品，纸“卷”起来美不美？“卷”给你带来什么样的感受？(板书:卷) （卷：柔和，流动，生动，轻快，活泼） 同学们回答的非常精彩，你们想不想也来试着卷一卷？ 四、尝试感受纸卷的魅力 1、试一试“纸卷的魅力” （学生尝试，发现不一样的卷的方法） 2、说一说卷纸的方法 （请学生演示并说一说自己的卷法） 同学们的方法真多，老师也想到了一些方法，你瞧！ 3、老师演示方法！（用不同形状的纸演示，讲一讲基本形！） 五、欣赏简单纸卷造型作品，演示作品 1、欣赏学生作品 2、说一说方法 （方法：卷、剪、贴、拼） 3、教师演示作品：（利用学生手中的材料） 六、实践阶段 欣赏完别人的魔术，让我们自己也来变一个魔术吧！请同学们选用适合的材料制作一个纸卷物体造型。 作业要求： 1、利用各种纸制作成自己喜爱的物体，以卷为主，可以穿插其他方法，使制作的物体能站立起来； 2、可以模仿范图做，也可以自己设计造型； 3、 制作时安全使用剪刀，制作后的废纸自己要整理好。 七、展示评价 把学生作品放到魔术天地，举行“纸卷造型展”活动。 1、 学生为自己的纸卷作品取一个漂亮的名字 2、 学生介绍自己是如何构思制作的，说一说自己最喜欢的作品，找一找它的特别之处； 3、 教师进行点评。 八、拓展总结阶段 我们一起来欣赏生活中类似的纸卷魔术。 同学们，今天我们用一些普普通通的纸、废旧材料变了一个好玩的魔术，经过我们的巧手，一个个夸张变形、神采奕奕的小可爱诞生了。老师相信，只要同学们肯动脑筋，再加上一双灵巧的手，你们就是自己的魔术师，意想不到的效果就会在你的手中产生。 ... ...
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