课件编号8968785

湘教版(2001)六年级下册科学课件-2.4 保护我们的生命之河(课件44ppt)

日期:2024-05-18 科目:科学 类型:小学课件 查看:89次 大小:8421888Byte 来源:二一课件通
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主要污染有那几种? 自然污染; 人为污染:生活污染; 工业污染; 农业污染。 目前地球上的水资源正遭受着严重的水污染。为了减轻生活、工业、农业等领域的污水对环境的影响,人们开发了什么技术呢? 格栅:其主要作用是将污水中大块的污物拦截出来。 沉砂池:沉淀砂石等粗颗粒物质。 生化处理设施:利用微生物分解部分有机污染物。 二次沉淀池:对生化处理后的混合液进行泥水分离,以保证出水水质。 混凝沉淀池:加入混凝药物,使更细小的物质凝结沉淀。 消毒池:在进水处加氯,根据需要在出水处补氯,并混合、接触,杀死残留在水中的病原微生物。 出水提升泵 现在大家知道污水处理经历哪些过程了吧。 污水处理在流程真复杂! 你能利用身边的器材设计一个污水处理在实验吗? 老师为大家准备了: 砂石、木炭、棉花、医用纱布、明矾、矿泉水瓶、烧杯、污水 一杯污水: 可溶性杂质 不溶性杂质 微生物 思考:怎样才能让它变得更干净呢? 1、自然静置,沉淀泥砂。 水的模拟实验 沉砂池:沉淀砂石等 粗颗粒物质。 静置对应的是沉砂池 2、在脏水中加明矾, 静置沉淀。 生化处理设施:利用微生物分解部分有机污染物。 加明矾对应的是生化处理 3、将沉淀杯中上部较 清的水倒入另一个杯 子中。 4、过滤(千万不要 用手去挤压瓶子, 应 该是水自然流出。) 通过过滤进一步除去水中的杂质。 颗粒状杂物由大到小依次沉淀 让我们以小组比赛的 形式,比比哪组净化 出来的水最清澈。 沉淀和过滤,一般只能分离出污水中可见的颗粒状杂质,有许多用肉眼无法看到的微生物和有害化学物质,还需通过其他措施去除,才能使水变得更洁净。 实验记录与结论: 1.沉淀后的水清浊分明。 2.过滤后水更干净了 治理莱茵河在措施 3月22日 你们知道世界水日、 世界环境日是哪一天吗?

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