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辽海版 三年级下册美术 第5课 白菜萝卜| 课件(22张PPT)

日期:2026-01-27 科目:美术 类型:小学课件 查看:97次 大小:4355584B 来源:二一课件通
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(课件网) 祖国万岁(中国画)1955 齐白石 铜山区清华中学 王珞玲 意寓物借 中国画的“借物寓意”是指画家借助表现植物本身的属性,来比喻自己的精神追求和气节。 它并不是硬加到作品上的,而是要善于抓住动植物与人的某种思想情感的联系、再加以艺术的夸张,在表现自然、歌颂生命的同时借物抒情、托物言志,给人以丰富的启迪与联想。 梅兰竹菊 不怕困难 正直虚心 清劲幽香 清高拔俗 演示教学部分 笔法: 中锋:执笔端正,运笔时笔杆垂直在纸上运行,线条有稳重、圆润的感觉! 侧锋:使笔头侧着在纸上运行,笔尖在线的一侧,线条变化较多。 逆锋:笔头在纸上倒逆运行,如犁破土,线条轻松自如。 拖笔:像中锋一样但笔杆不要直立,拖笔而行,线条轻松自如。 散锋:将笔毛散开在纸上有节奏的运行,以一当十变化莫测。 墨法: 泼墨:泼墨是大写意特有的、痛快淋漓的表现手法,但泼墨并不是无目的的泼洒,也要掌握用笔的笔势及浓淡层次的变化,弄不好就会产生墨中无笔,死墨一块。 破墨:趁墨底未干,就以浓墨、淡墨,清水或颜色加以冲化,生动有致,变化莫测。 积墨:就是用水墨层层积染的意思,画面会产生深厚滋润,层次丰富的效果。 笔墨情趣 焦:用干笔蘸浓墨,传统叫“焦墨”,焦墨可以说是最干的浓墨 。 浓:湿笔蘸浓墨。 重:浓墨加点水。 淡:重墨再加水。 清:水加一点墨。 赏析与评述 你认为画家是怎样运用蔬果的形象和笔墨表现情感和寓意的? 《蔬果图》吴让之(清代) 赏析与评述《蔬果图》 这幅画中作者借用汉字的谐音,将两个柿子寓意“事事”,白菜寓意“清白”,提款“士大夫不可一日无此味”。作者着意之处在于,通过蔬果形象表达一种士大夫应具有“不为五斗米折腰”“安贫乐道”的清廉品质和精神。 作品中运用勾勒和没骨技法,设色轻松淡雅,行笔灵巧,体现了一种清新雅致的君子情怀。 观察与比较 将画家作品与实物照片做比较,说说在造型上有什么区别,其特点是什么? 观察与比较 全画虽只用墨色,却能将白菜的姿态表现得清新悦目。画家并没有画出所有的白菜,而是只将最能表达意境的一组白菜进行描绘,使前后白菜的布局主次分明、疏密得当。画家在作画时融入了自己的情感,,对生活形象进行了提炼。 以羊毫大笔笔腹蘸淡墨,笔尖蘸浓墨取势铺写白菜叶,注意墨色的浓淡干湿变化。 换勾线笔以浅墨勾写白菜帮,以浓墨干笔勾写 白菜根部,趁湿勾写白菜叶脉,用笔稍干。 以同样的笔法墨法画另一颗白菜。 以浓淡不同的墨色画出香菇,注意香菇的不同造型和聚散关系。 以淡赭石色加墨调和淡赭墨色,沿香菇菇脉及根部勾画,再以花青加藤黄调出草绿色勾画白菜帮边缘。 钤盖印章完成作品。 体验与练习 运用所学内容,画一幅写意白菜,注意用笔墨表达出情趣。 ... ...

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