课件编号8976728

2020—2021学年人教版高中语文必修三 10 《过秦论》课件73张

日期:2024-05-29 科目:语文 类型:高中课件 查看:53次 大小:2208602Byte 来源:二一课件通
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1.春秋战国,群雄争霸,战乱纷争。 (争地以战,杀人盈野;争城以战,杀人盈城。) (春秋五霸、战国七雄分别鼎足而立。) 回顾历史 2.秦国变法兴盛,六国合纵抗秦。 (天下大事分久必合。) 3.秦始皇灭六国,统一天下,始称帝。 秦朝疆域四至的简图示意图 4.陈胜起义,秦朝二世而亡。 秦王嬴政创立了我国第一个封建王朝,在历史上留下了浓墨重彩的一笔。 这个盛极一时的王朝,最终在农民起义的火光中灰飞烟灭了。 秦始皇的万世帝业梦也同兵马俑一样成了他的陪葬品。 为什么 ? 过秦论 贾谊 “过”,名词(过失、过错)作动词(指出…过失、过错);“过秦”,即“言秦之过”,指出秦亡国的过失。 论,一种论断事理的议论性文体,包括政论和史论。 解题 《过秦论》结构思路 一、兴亡过程 (1-4) 二、分析原因(5) 兴 亡 崛起(1) 扩展(2) 极盛(3) (4) 第一自然段 合作探究   秦孝公据崤函之固 ,拥雍州之地, 君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇 内,囊括四海之意,并吞八荒之心。 形作名,险要的地势 拥有 表目的 窥视 牢固地守卫 八方荒远之地。 【译文】:秦孝公占据崤山,函谷关那样险固的地方,拥有雍州的土地,(秦国的)国君臣子牢固地守卫来窥探周王朝,有并吞天下,占领海内,控制全国的意图,吞并八方的野心。 “席、包、囊”名作状,像……一样 占据 宇内、四海、八荒均指天下  当是时也,商君佐之,内立法度,务耕 织,修守战之具,外连衡而斗诸侯。于是秦 人拱手而取西河之外。 辅佐 在内 建立 法令制度 致力于 防守和作战 器械 对外 使动用法,使…争斗 两手相合,形容毫不费力 黄河以西 【译文】:在那时,商鞅辅佐秦孝公,在国内建立法令制度,致力于耕种纺织,修造防守和作战的器械,对外实行连横,来使诸侯各国相斗。在这时秦国人毫不费力地取得了黄河以西的大片土地。 秦王朝势力崛起的原因? 天时:周室衰微,群雄割据争霸 地利:据崤函之固,拥雍州之地 人和:君臣固守,商君佐之 政通:对内全方位实行变法,对外采取消 耗诸侯实力的战略 雄心———成果 第一段重点文言知识 一、词类活用现象 席卷天下,包举宇内,囊括四海 1、名词作状语 像席子……一样 内立法度……外连衡而斗诸侯 对内;对外。 2、动词使动用法 外连衡而斗诸侯 使……相斗 二、通假字 外连衡而斗诸侯(通“横”) 3、形容词作名词 秦孝公据崤函之固 险固的地势 像包裹……一样 像口袋……一样 第二自然段 合作探究   孝公既没,惠文、武、昭襄蒙故业,因 遗策,南取汉中,西举巴蜀,东割膏腴之地,北收要害之郡。诸侯恐惧,会盟而谋弱秦,不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士,合从缔交,相与为 一。 已经 通“殁”死 继承 已有的基业 沿袭 前代的策略 向南 攻取 割取 会同结盟 使…弱 吝惜 用来 招纳 通“纵” 互相援助,成为一体 【译文】孝公死后,惠文王、武王、昭襄王继承已有的基业,沿袭前代策略,向南攻取汉中,向西攻取巴、蜀,向东割取肥沃的土地,向北占领要害的郡邑。诸侯恐慌害怕,开会结盟,谋求使秦国削弱的办法。不吝惜奇珍贵重的器物和肥沃富饶的土地,用来招纳天下的优秀人才,订立合纵盟约,互相援助,成为一体。 肥沃 占领   当此之时,齐有孟尝,赵有平原,楚有春申,魏有信陵。此四君者,皆明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤 而重士,约从离衡,兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、 宋、卫、中山之众。 重用 使…离散 部众,即军队 英 明 有智谋 忠诚 守信义 爱护 贤能的人 兼有,集聚 【译文】:在这个时候,齐国有孟尝君,赵国有平原君,楚国有春申君,魏国有信陵君。这四位封君,都是英明有智谋而又忠诚守信义,宽仁厚道而又爱护人民,尊敬贤才而又重用士人的君主。他们相约实行合纵政策,使秦国的连横政策离散,集聚了韩、魏、燕、赵、宋、卫、中山 ... ...

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