识字 3《“贝”的故事》 同步练习（含答案）

小学二年级语文（下）《“贝”的故事》同步练习 一、我能写好字。 405912977 二、看拼音，写词语。 27798342833081408235283308203200283210bèi ké qián bì cái chǎn 327220529991528321003003553530602997201557655299720yǒu guān bǎo bèi jiǎ gǔ wén 三、选择加咪字的正确读音。画“√” 损坏（sǔn shǔn） 漂亮（piāo piào） 赚钱（zuàn zhuàn） 饰品（shì sì） 漂流（piāo piào） 花骨朵（gǔ gū） 骨头（gǔ gū） 四、比一比，再组词。 贝（ ） 才（ ） 飘（ ）甲（ ） 钱（ ） 见（ ） 财（ ） 漂（ ）申（ ） 浅（ ） 五、按要求填空。 1、“品”的读音是 ，第四画是 ，组词 。 2、“易”共 画，是 结构，组词 。 3、“损”的读音是 ，第十画是 ，组词 。 4、“赚”的读音是 ，第四画是 ，组词 。 5、“购”共 画，第七画是 ，组词 。 六、写出下列词语的近义词。 保护—（ ） 漂亮—（ ） 奋发—（ ） 珍贵—（ ） 喜欢—（ ） 繁荣—（ ） 七、选一选。 保卫 爱护 保护 1、一些生活在水里的动物，用贝壳（ ）自己的身体。 2、（ ）公物是一个人的美德。 3、边防战士时时刻刻在（ ）着自己的祖国 。 八、比一比，填一填。 1、铜、铁、钢，以 三个字都含有 ，带这个偏旁的字与 有关，带这个偏旁的 字我还知道 、 。 2、珍，珠，珑，以上三个字都含有 ，带这个偏旁的字与 有关，带这个偏旁 的字我还知道 、 九、读句子，写出下面加点字的反义词。 1、一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。 （ ） 2、人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵。 （ ） 3、而且贝壳可以随身携带，不容易损坏。 （ ） 十、选一选，填一填。 1、王字旁的字大多跟（ ）有关，如珍、珠等。 A、旺盛 B、大王 C、王权 D、珍贵的玉石 2、“锈”字的意思可能跟（ ）有关。 A、秀丽 B、金属 C、木头 D、钱财 3、下面的字跟钱财有关的可能是（ ）。 A、胱 B、睢 C、赊 D、袄 十一、按要求写句子。 1、贝壳可以当作钱币。 用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。（用“因为……拟以……” 连成一句话） 2、贝壳可以当作饰品戴在身上、贝壳可以当作钱币使用。（用“不仅……还……：连成一、句话） 3、人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵。（用加点词写句子） 很 ，很 。 十二、阅读理解。 （一）课内阅读。 古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，，喜欢把它们当饰品戴在身上，而且 贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝“作偏旁的 字大多与钱财有关，比如，“赚，赔，购，贫，货”。 1、“漂”是一个多音字，“漂亮”一词中“漂”读 ，另一个读音是 。 2、用“贝”作偏旁的字大多与 有关。 A、衣服 B、钱财 C、饰品 3、你能写出两个用“贝”作偏旁的字？ 、 （二）课外阅读。 彩虹 我问奶奶：“彩虹是怎么出来的？”奶奶说：“天上有一位光明神，虹就是他的弓，挂在云端 ，” 我觉得还不懂，就去问爸爸，爸爸 说：“下过雨后，天空有很多小水滴，由于阳光身到空中的水滴里，分解成赤、橙 、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就造成了我们能睦到的彩虹。空气里的水滴越大，彩虹就越美丽。” 1、在横线上填上合适的词语。 的彩虹 的桥。 2、读一读，填一填。彩虹出现的时间是 ，颜色 ，样子 3、照样写句子。 例：弯弯的彩虹就像一座小桥 ， 就像 4、彩虹是怎样形成的？ 附参考答案 一、我能写好字。略 二、看拼音，写词语。贝壳，钱币，财产，有关，宝贝，甲骨文， 三、选正确读音。sǔn，piào，zhuàn，shì，piāo，gū，gǔ 四、组词。贝壳，看见，才干，钱财，飘动，漂亮，甲壳，申请，钱币，深浅， 五、填空。1、pǐn，竖，品德， 2、8，上下 ，容易，3、sǔn，点，，损坏， 4、zhuàn,点，赔钱， 5、8，撇 ... ...