同学们，课前已经要求大家搜集自己感兴趣的新闻，这节课我将带领大家将自己搜集到的新闻准确地传达出来，就是“说新闻”。根据搜集的要求，同学们先将自己搜集的新闻进行整理和分类，再以小组的形式展示出来。 注意： 注意新闻的时效性，要搜集新近发生的事件； 从电视、广播、报刊、网络等不同的途径搜集新闻； 内容上，可以是科技类、体育类、民生类等不同领域的新闻。 再次读读收集的新闻，给大家说一说。 说明来源，说准确、说清楚、连贯 （3）在知道新闻事件的基础上，还要进一步提升对新闻事件的认识、思辨能力。 读一位同学收集的新闻： 国际奥委会主席巴赫宣布：中国北京获得2022 年第 24 届冬季奥林匹克运动会举办权。北京也成为历史上第一个既举办过夏奥会又举办冬奥会的城市。 看看这个新闻有几个要点，有哪些重要信息？ 国际奥委会主席巴赫宣布：中国北京获得2022 年第 24 届冬季奥林匹克运动会举办权。北京也成为历史上第一个既举办过夏奥会又举办冬奥会的城市。 如何说好新闻，你有秘诀跟大家分享吗？ 说新闻时，语言简洁，表达要清楚。 同桌互相说新闻： （1）布置任务：把自己喜欢的新闻记住要点，记住重要信息，然后按照要求说给同桌听。 （2）同桌互相说新闻 四人一小组来新闻。将自己知道的新闻，先在自己小组内交流。小组内其他组员要认真倾听，可以质疑，也可以评价。各小组选出组内一位最佳的新闻播报员，准备在全班交流。 （1）组内成员推荐一位组员代表进行说新闻展示，并说明推荐的理由。 （2）根据同学的推荐，小组代表面向全班说新闻。 现在，我们的新闻发布会正式开始。在这个环节中我们将要评出“最佳新闻播报员”。期待各位播报员的精彩播报，也希望同学们用心倾听，以便对他们的播报提出疑问或进行评价。 我觉得最佳新闻播报员是×××，因为…… 我觉得第一则国内新闻播报的很好，…… 在我们的生活里，每时每刻都会发生许许多多的事情。有很多事情离我们很远，但是新闻可以及时报道这些事情。新闻不仅可以弘扬真善美，抨击假恶丑，还在一定程度上拓宽我们的新闻视野，丰富见识。让我们一起来关注生活，关注社会，多读、多看新闻，在新闻中增长见识。 口语交际：说新闻 说明来源 准确 清楚 连贯
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