五年级下册道德与法治第11课《屹立在世界的东方》教学反思

中小学教育资源及组卷应用平台 五年级下册道德与法治 第11课《屹立在世界的东方》教学反思 本课编写依据是《品德与社会课程标准》中主题五“我们的国家”第11条“知道 中国共产党的成立，知道新中国成立和改革开放以来取得的成就，加深对社会主义祖国 和中国共产党的热爱之情”。 五年级的学生对中华人民共和国的成立已有基本了解，认识国旗、国歌、国徽。但 学生们只了解大致状况及基本概念，对于中华人民共和国的成立具有怎样的重要意义, 为什么说“中国人民从此站起来了”等问题不甚了解，对于国旗、国歌、国徽的来历及 深层含义也不甚明了。帮助学生认识中华人民共和国成立的重要影响，了解“中国人民站起来了”的内在含义。 现在的学生生长在和平、繁荣的年代，习惯安定美好的生活，不能很好地理解中华 人民共和国成立初期面临的内外压力。帮助学生了解中华人民共和国成立初期如何战胜内忧外患，屹立于世界民族之林。很多学生对中华人民共和国成立初期的经济、社会及建设情况不甚了解，让学生了解中华人民共和国成立后各行各业取得的巨大成就，唤起学生对建设者的敬仰之情。 让学生了解中华人民共和国成立的伟大历史意义，明白是中国共产党带领中国人民实现了民族独立与人民解放，并在新中国成立后带领全国人民自力更生、奋发图强，进行社会主义建设，使中国得以昂然屹立于世界的东方。教材分别呈现了中华人民共和国成立初期在经济建设、科学技术方面的进步和成就，以及为此作出突出贡献的模范人物。教材采用“以点带面”的形式，选取代表性事例，对建设成就及模范人物进行呈现，教师在教学时要注意拓展学习内容，创设灵活多样的情境，引导学生参与到教学活动中来。 第一个教学环节，教师引导学生认识中华人民共和国成立的历史，了解新中国成立前的准备工作。可以在播放《开国大典》视频后，让学生思考“为什么开国大典如此盛况空前”等问题，帮助其感受、理解人民群众的喜悦之情。第二个教学环节，教师可对教材提供的教育普及、土地改革、妇女地位提高三个事例进行深入分析，还可以选取《中国人民政治协商会议共同纲领》《中华人民共和国宪法》等法律文件中的内容，让学生思考它们如何反映了人民的利益。 1.本课主要引导学生学习中华人民共和国成立初期，在党的领导下全国人民自力 更生、奋发图强进行社会主义建设的精神，对于一些较为抽象的政治概念和较为繁杂的 历史线索不用过多介绍，重点是激发学生对祖国取得伟大成就的自豪感，树立建设祖国 的远大志向。 2.由于本课以历史内容为主，距离学生生活比较远，教师在教学过程中可通过一 些灵活多样的教学情境引导学生参与其中，使学生更好地体会当时人们的情感。 总之，在课上充分利用教材资源，让学生通过分析阅读角内容完成表格，梳理教材内容,帮助他们了解中国人民政治协商会议的意义。在后面的小组探究活动中，我再次利用表格让学生对教材和自己收集的资料进行分析整理，进而理解中华人民共和国成立的伟大历史意义。此外，播放开国大典的视频对激发学生情感也起到了很好的效果。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...