同学们，今天我们课堂上来了一位新朋友，想和你们见个面，你们想认识他吗？ 我叫陈周乐，今年12岁，我的名字是爸爸妈妈给起的，因为爸爸姓陈，妈妈姓周，爸爸妈妈希望我快快乐乐，所以就起名叫陈周乐。生日是四月十七日，可爱的白羊座，我喜欢唱歌和跳舞。 自己叫什么名字？ 今年几岁？ 自己的名字是谁给起的？ 为什么给起这个名字？ 想一想：陈周乐作的自我介绍哪些方面好，好在哪里？ 落落大方，语言亲切，幽默，语言简练，介绍自己的姓名，性格特点，兴趣爱好…… 你想让别人记得你吗？那介绍自己的时候可一定要大方、声音响亮；可以跟别人说得不一样，更具自己的特色。 同学之间先互相把自己的情况介绍给对方听，互相提问，并进行补充。 我叫…… 我的名字是…… 生活中，在很多场合，我们需要自我介绍。 ①刚刚转到另一所学校，老师让你向全班同学作自我介绍。 ②应聘校报记者，负责人让你介绍一下自己。 ③报名参加电视台“我是小歌手”节目，导演请你作自我介绍。 ④去家门口的车站接一位不认识的客人，你需要先在电话里介绍自己，接站时让他能够认出你。 面对不同的情况，我么要如何自我介绍呢？ ①对象和目的不同，自我介绍内容也应该有所不同。 ②自我介绍要客观真实。 ③自我介绍的语言要简洁明了。 ④自我介绍时要注意礼仪，落落大方。 对象和目的不同，介绍的内容有所不同。 场景模拟： 选择一个情境试着自我介绍，介绍前想想要向谁介绍自己，介绍自己的目的是什么，介绍时需要注意些什么？ 刚刚转到另一所学校，老师让你向全班同学作自我介绍。 （1）你要向谁介绍自己？ （2）你介绍自己的目的是什么？ （3）介绍时需要注意些什么？ 全班同学。 让全班同学了解你，和大家尽快熟悉起来。 要把自己的姓名、年龄、兴趣爱好等说清楚。 各位同学，大家好，我叫 ×××，今年 11岁，是一个活泼开朗的女孩儿。我喜欢看书和唱歌，画画是我的特长。因为爸爸工作调动，我转到了这所学校，很高兴认识大家，很荣幸能成为四年级二班这个大家庭中的一员。希望我们能成为好朋友，在未来的日子里一起学习生活，互帮互助。谢谢大家！ 四人一组自由组合，选择给定的不同情境，分组轮换角色练习交际。 应聘校报记者，负责人让你介绍一下自己。 报名参加电视台“我是小歌手”节目，导演请你作自我介绍。 去家门口的车站接一位不认识的客人，你需要先在电话里介绍自己，接站时让他能够认出你。 我叫…… 我的兴趣爱好是…… 1.想一想，你还可以向别人介绍自己的哪些情况？ 2.动手做一张小名片或建个小档案。 口语交际：自我介绍? 对象和目的不同 ? 介绍的内容有所不同 ... ...
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