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课件网) 苏教版五年级科学下册 日益减少的矿物资源 你知道这些物品是用什么原料做成的吗？ 观察思考 都离不开矿物资源 这些资源从哪里来呢？ 合作探究 人类开采 人类很早就认识到了岩石和矿物的用途，开采矿物的活动一直没有停止过。 人类无节制的开采矿物资源， 会有什么样的结果？ 联系生活 严重破坏生态平衡给人类生存带来危机！ 地面下陷 据说这曾经是一座高山，，在历经了人类差不多100年的不停开采挖掘，如今已经成了一个深不可测的地穴，开口直径两英里，深约四英里。 宾翰峡谷 铜矿场 自学交流 1.自学课本50页材料思考：地球上的资源分几类？矿物资源属于哪一类？ 可再生资源：水资源、土地资源、气候资源。 不可再生资源：天然气、石油及各种矿物资源。不可再生资源需要经过几百万年的时间才能形成，有的根本不能再形成。 我国部分矿物资源可开采年限 铁 100年 锌、锡、钨 40———50年 银、铅、猛、铝 20———30年 2.交流：看到这些数据你想到什么了呢？ 小组讨论 结合所学知识谈谈我们应该怎样保护矿物资源? 节约矿物资源，开发利用可再生资源。 每组设计一份保护矿物资源方案。 实践操作 （注意：写清目的、步骤、方法） 自我展示 请同学们每组派一名代表展示你们的方案。 课堂小结 通过这节课的学习，你有什么样的启示呢？ 拓展延伸 每人办一份保护矿物资源的手抄报。
