第13课《花钟》同步练习（含解析）

人教部编版三年级下学期语文课文第四单元第13课《花钟》同步练习 姓名：_____ 班级：_____考号：_____ 一、积累运用 1.认真拼读,规范书写。 fēnfāng yànlì zhǎn shì sū xǐng xiū jiàn _____ _____ _____ _____ _____ 2.形近字组词。 艳_____?? 醒_____??? 禁_____??? 温_____??? 娇_____ 色_____?? 星_____??? 梦_____??? 湿_____??? 桥_____ 3.读课文《花钟》填空。 （1）_____之内，不同的花开放的_____是不同的。 （2）植物开花的时间与_____有关系，比如_____；还有的花跟_____活动时间相吻合。 （3）一位植物学家根据_____，修建了花圃，组成花的时钟，这些花在_____小时依次开放。 4.按课文《花钟》内容填空。 ??? 凌晨四点，牵牛花吹起了_____；五点左右，艳丽的蔷薇_____；七点_____；中午十二点左右，_____；下午三点，_____；傍晚六点，_____；月光花在七点左右_____；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右_____。 5.按课文内容填空。 （1）不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与_____、_____、_____有着密切的关系。 （2）请用“因为……所以……”来说说这句话。 （3）我还知道，有的植物开花的时间跟_____相吻合。 6.填一填。 我知道这4种花开花的时间。（桂花、腊梅、荷花、桃花） 1月_____??? 4月_____??? 7月_____??? 9月_____ 7.《花钟》一文用不同的说法来表达鲜花的开放，我们来填一填。 （1）牵牛花（吹起了紫色的小喇叭） 蔷薇_____?? 睡莲_____???? 万寿菊_____??? 月光花_____???? 昙花_____ （2）春天，万物苏醒，我也可以用不同的说法表达。 桃花_____? 麦苗_____? 山泉_____ 8.“万寿菊欣然怒放。”中的怒指（??? ） A.?愤怒?????????????????????????????????????????B.?形容气势很盛 9.排列顺序。 （1）国庆节? 儿童节? 妇女节? 教师节? 元旦? 劳动节 （2）下午? 早上? 凌晨? 午夜? 黄昏? 晌午 （3）个人? 学校? 班级? 年级? 小组 二、阅读理解 10.阅读文段，回答问题。 ??? 不同植物为什么开花时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。 （1）写出下面词语的反义词。 ????? 强—_____??? 干燥—_____? 高—_____???? 绽�———_____ （2）这段话是围绕哪句话来写的？请找出来。 （3）根据上文，把下面这段话补充完整。 ??? 昙花开花时间一般在_____，它不在白天开花，它适应晚上_____左右的_____，再加上它开花时间非常_____，所以人们常用“_____”形容美好的事物难得一见。 （4）学了本文，我知道了不同植物的开花时间不同的原因：_____ 11.小阅读 花的授粉 ??? 花有雌雄两种花蕊。花要结果子，必得要雌蕊得到雄蕊的花粉才行。 ??? 有些花的雌蕊得不着花粉，就白开一场，没有结果就凋残枯死了。 ??? 有些花的雄蕊的花粉，是自动地落到本花的雌蕊上。可是有些花却要靠外界的力量做媒介，把这花的花粉传递到那花的雌蕊上。说是这样结成果实种子，要比较强健些呢。所以多数花为了要得着强健的后代，使种族兴盛，都找媒人给自己做媒传递花粉。 ??? 花所请的媒人，有风，有水，有昆虫。大概请昆虫做媒的花最多。在昆虫媒人当中，顶顶受花欢迎、有名气的，是蜂、蝶、蛾三大望族。 ??? 花很懂得虫情世故，它知道昆虫决不肯白白地替它效劳。它必定要备一份厚礼，才请得到媒人。所以它特别制造了香甜的花蜜，作为 ... ...