中小学教育资源及组卷应用平台 4天气预报 学习目标 1.搜集有关天气的谚语，学习预报天气。知道天气谚语的分类及分类 依据。 2.了解气象探测的仪器，以及气象台是怎样预报天气的。 3.了解气象灾害对我们的生活造成的影响。 4.知道什么是气候，了解不同地区的气候特征。 重点:搜集有关天气的谚语，知道天气谚语的分类依据，并会对其进行简单的分类。 难点:知道什么是气候，了解不同地区的气候特征。 本课主要概念关系图 一、填空 1._____是我国人民在长期的生产生活实践中观察天气现象的总结。 2.蚂蚁搬家蛇过道，必定_____到。 3._____是世界气象日。 4._____让我们对一些气象灾害有了更多的预警。 5._____是地球上某- -地区多年时段的天气平均状况。 二、判断 1.天气预报能完全准确地预示即将到来的天气。( ) 2.我们可以从一些动物的行为变化中察觉天气的变化。( ) 3.关心天气可以让我们及时地预防自然灾害。( ) 4.下雨前，燕子会低飞，蚂蚁会搬家。( ) 三、选择 1.“每年的7月下旬和8月上旬是北京的雨季。”这句话描述的是( )。 A.气象. B.天气 C.气候 2.下列关于气候的说法，不正确的是( )。 A.指一天中的天气变化状况 B.气候的变化有一定的规律 C.具有稳定性 3.下列叙述中，描述天气的是( )。 ①石家庄市昨天大雨②我国降水量集中在夏季③北京春季多风沙 ④夜来风雨声，花落知多少 A.①② B.①④ C.②③ 四、问题城堡 1.你知道的用于气象探测的气象设施有哪些? 2.天气谚语可分为几类?各举一例。 4天气预报参考答案 一、1.天气谚语2.大雨3. 3月23日4.天气预报5.气候 二、1. X 2.√ 3.√ 4.√ 三、1.C 2.A 3.B 四、1.气象卫星、气象雷达、探空气球、地面气象观测站、海洋气象监测船等。 2.天气谚语可分为四类:看云识天气，如“天上钩钩云，地上雨淋淋”;看风识天气，如“南风吹到底，北风来还礼”;看光识天气，如“东虹日头西虹雨”;看物象识天气，如“燕子高飞晴无云，燕子低飞雨来到”等。
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