课件编号9009648

2.4.2 一元一次不等式 课件(共18张PPT)

日期:2024-04-30 科目:数学 类型:初中课件 查看:32次 大小:1492292Byte 来源:二一课件通
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第4节 一元一次不等式 (第1课时) 第二章 一元一次不等式和一元一次不等式组 2021年春北师大版八年级数学下册 1 会解简单一元一次不等式,并能在数轴上表示其解集.(难点) 2 会用一元一次不等式解决简单的实际问题.(难点) 学习目标 解一元一次不等式大致要分五个步骤进行: (1)去分母; (2)去括号; (3)移项; (4)合并同类项;(5)系数化1. 注意:在(1)和(5)中,如果乘数或除数是负数,要改变不等号的方向. 解一元一次不等式的一般步骤是什么? 新课导入 一元一次不等式应用 某种商品进价为200元,标价300元出售,商场规定可以打折销售,但其利润率不能少于5%.请你帮助售货员计算一下,这种商品最多可以按几折销售? 探究新知 1 售价、进价、利润、利润率存在什么关系? 2 如何理解利润率不低于5%? 3 此题的不等关系是什么? 4 列出不等式。 利润=售价-成本=成本×利润率 利润应大于或等于利润率的5% 售价-成本≥成本×利润率 300x-200 ≥200 ×5% 例1 一次环保知识竞赛共有25道题,规定答对一道题得4分,答错或不答一道题扣1分.在这次竞赛中,小明被评为优秀(85分或85分以上),小明至少答对了几道题? 例题讲解 10x (20-x) 5(20-x) 得分-扣分 10x-5(20-x) 超过90分 扣分_____ 分 【解析】设小明答对x道题 ,答对得分 分 答错或不答_____ 道题, 小明最后得分_____. 其数学表达式 据题意,小明最后得分要求: 用数学表达式表示为: 10x-5(20-x)>90 符号化 不等式 实际问题 解:设小明答对了x道题,则他答错和不答的共有(25 - x)道题.根据题意,得 4x - 1×(25 - x) ≥ 85. 解这个不等式,得 x ≥ 22. 所以,小明至少答对了22道题. 你能总结出用一元一次不等式解决实际问题的一般步骤吗? (1)审:认真审题找出不等关系; (2)设:设出适当未知数; (3)列:根据题中的不等关系,列出不等式; (4)解:解所列的不等式; (5)答:根据实际情况写出答案. 1 这次期中考试小华数学考得不好,没有达到自己定的90分的目标. 2 由于要出去旅游,小华去商场买T恤衫,他身上带着80块钱,但是不够. 3 五一小华跟爸爸妈妈去北京旅游,发现各景点门票都很贵,没有低于100元的. 你是从语句中哪些地方看出不等关系的呢? 想一想 (1)直接型的不等关系:可以通过一些关键词,如“大于,小于,不大于,不小于,至多,至少,不够,超过”等. 如“各景点门票都很贵,没有低于100元的”. (2)隐含型的不等关系:不等关系比较隐蔽,表面上没有关键词,需要分析题意,再依据生活实际得出不等关系.如“他身上带着80块钱”. 找不等关系的方法 1 某种商品的进价为800元,出售时标价为1200元,后来由于该商品积压,商店准备打折出售,但要保持利润率不低于5%,则至多可打( ) A.6折 B.7折 C.8折 D.9折 课堂练习 2 小明要从甲地到乙地,两地相距1.8千米.已知他步行的平均速度为90米/分,跑步的平均速度为210米/分,若他要在不超过15分钟的时间内从甲地到达乙地,至少需要跑步多少分钟?设他需要跑步x分钟,则列出的不等式正确的为(  ) A.210x+90(15-x)≥1800 B.90x+210(15-x)≤1800 C.210x+90(15-x)≥1.8 D.90x+210(15-x)≤1.8 3 小颖准备用21元钱买笔和笔记本。已知每支笔3元,每个笔记本2.2元,她买了2个笔记本,请你帮她算一算,她还可能买几支笔? 4 某市的一种出租车起步价为7元,起步路程为3 km(即开始行驶路程在3 km以内都需付7元),超过3 km,每增加1km加价2.4元(不足1 km以1 km计价),现在某人乘出租车从甲地到乙地,支付车费14.2元,问从甲地到乙地的路程最多是多少? 利用不等式来解决实际问题的步骤是什么? 实际问题 设未知数,列不等式 数学问题 (一元一次不等式) 数学问题的解 (一元一次不等式的解 ... ...

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