第六章 力和机械 6.1 怎样认识力 新知1 力的作用效果及单位 力虽然看不见，但力作用在物体上能产生一定的作用效果. (1)力可以改变物体的形状. 作用在物体上的力可使物体的形状发生改变. (2)力可以改变物体的运动状态. (3)力的单位是牛顿，简称牛，符号为N. 例题精讲 【例1】图6－1－1表示力的作用效果，其中甲主要是表示了力可以使物体发生_____，乙主要是表示了力可以使物体的_____发生改变. 【例2】下述作用力中，最接近30 N的是( ) A. 托起两个鸡蛋所用的力 B. 拿起物理课本所用的力 C. 扛起一袋50 kg化肥所用的力 D. 提起一只大公鸡所用的力 举一反三 1. 秋天，稻子“笑弯了腰”，说明力可以改变物体的 . 跳高场上，运动员“腾空而起”，说明力可以改变物体的 . 2. 以下物理学家名字用来作为力的单位的是( ) A. 牛顿 B. 阿基米德 C. 焦耳 D. 托里拆利 新知2 力的作用是相互的 在关于力的现象中，参与力的作用的物体至少有两个，我们通常把这两个物体中的一个叫施力物体，另一个叫受力物体. 但由于一个物体给另一个物体施加力的同时也必然受到另一个物体的力的作用，因此，力的作用是相互的. 那么，对相互作用的两个物体而言，施力物体也是受力物体，受力物体也必然是施力物体. 例题精讲 【例3】如图6－1－2所示是运动员在撑竿跳高时的情景，在这个情景中包含一些物理知识，如： (1)撑竿受到力的作用而弯曲，说明力的作用可以_____. (2)运动员对竿施力的同时被竿拉起，说明力的作用是_____. 举一反三 如图6－1－3所示，人踢球时，对球施力的物体是 ，同时 也受到球的作用力，这一事例说明 . 新知3 力的三要素 力的三要素：大小、方向、作用点. 作用在物体上的力，如果大小、方向、作用点不同，作用效果就不同，它们都能影响力的作用效果. 例题精讲 【例4】如图6－1－4所示实验，表示力的作用效果与( ) A. 力的大小有关 B. 力的方向有关 C. 力的作用点有关 D. 力的大小、方向和作用点都有关 解析 力的作用效果有：①改变物体的运动状态(运动状态的改变包括运动速度大小的改变和运动方向的改变)；②改变物体的形状.力的三要素是：大小、方向、作用点.归纳出知识点，然后结合图示信息，找出对应的知识. 举一反三 如图6－1－5所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与( ) A. 力的大小有关 B. 力的方向有关 C. 力的作用点有关 D. 受力面积有关 6.2 怎样测量和表示力 新知1 弹簧测力计 (1)用途：测量力的大小. (2)构造：弹簧、指针、刻度板等. (3)原理：在一定的弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，就被拉得越长. (4)使用方法： ①了解其量程，不要测量超过它量程的力； ②明确分度值，知道每一大格、每一小格都表示多少牛顿； ③调零，即测力前要使指针对准零刻度线； ④测力时，要使弹簧的轴线方向跟所测力的方向一致，使用前应先轻拉弹簧几下，避免测量时弹簧与外壳有摩擦； ⑤要待指针静止才能读数，读数时视线要与刻度板面垂直. 例题精讲 【例1】下列关于弹簧测力计的使用，说法错误的是( ) A. 测量力时不能超过弹簧测力计的测量范围，被测力的大小应在这个范围内 B. 使用前应将弹簧测力计的指针调到零刻度 C. 弹簧测力计只能竖立放置，测竖直方向的力 D. 弹簧测力计可以测不同方向的力 【例2】如图6－2－2所示，弹簧测力计的量程是_____N，手的拉力是_____N. 举一反三 弹簧测力计在使用前应检查指针 ；如图6－2－3是使用弹簧测力计测力时的情景，请指出图中存在的操作错误： . 新知2 力的示意图 用一根带箭头的线段来表示力. 力的示意图是一种表示力的方法，这种表示法简明、准确而且直观、形象. 画力的示意图的要领是： ①确定受力物体、力的作用点和力的方向 ... ...
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