科学与幻想 教学目标： （一）教学目标 知识与技能 简要了解现代科学技术的相关知识及未来科学技术的发展趋势，学习科幻画的基本特点及用绘画的形式表现科学幻想的方法。 2．过程与方法 引导学生在课前对现代科学知识的搜集和课上学习中，通过观察，体验、探究等教学环节，发现科学幻想画的基本特征，了解科学幻想画的表现方法。 3．情感、态度和价值观 激发学生学科学、爱科学的情感，以及严谨的科学态度，提高他们的科学素养，培养他们对学习科学幻想画的兴趣。 教学重点和难点 1．教学重点 简单了解现代科学技术的相关知识，大胆想象科学技术的应用与发展，学习科学幻想画的表现方法与步骤。 2．教学难点 体现科学性、创造性、前瞻性的画面构思及构图。 教学过程： 教学活动 教学意图 教师 学生 组织教学： 做好准备 稳定情绪，集中注意力。 二、情景导入： （一）出示视频 提问：请仔细观看视频，看看哪些技术现在已经实现？哪些技术至今仍未实现？ 出示课题———科学与幻想 学生开动脑筋，畅所欲言，用科学技术想办法。 现在已有的技术 磁悬浮技术太空基地、触摸屏、 感应门 现在没有的技术 光速传送、无孔抽血、自由玻璃空洞 吸引学生学习兴趣，引入课题 三、讲授新课： （一）观察与思考 1、出示手机变化图片（教师讲解） 2、提问：随着科学技术的发展，我们的生活也发生了变化，结合你自己的生活，试着说一说是什么在促进科技的不断发展？ （二）小组讨论： 1、你对未来社会、生活有什么样的幻想呢？ 2、请你以科技小故事的形式给大家讲一讲。 3、我们把这些科技小故事画出来就是今天我们要学习的科学幻想画 展示几幅由科技故事画成的科学幻想画。 教师启发科学幻想画的特点。 构图和画面的组织。 4．展示课件和范画 学生以自己身边的变化为例说明 人类的需求，创新精神，以人为本 科学幻想画与其他画有什么不同？ 有科学性 有超前性 有创造性 学生讨论 如何把想到的内容表现出来。 注意主体要突出。 欣赏课件和范画。 给学生说的机会，激发学生的兴趣。 探讨科技进步的动力 开拓学生思维，培养小组合作学习。 培养学生构图和画面组织的能力。 提高学生的审美能力。 四学生大胆表现： 教师辅导要点： ①鼓励学生积极畅想。 ②帮助有困难的同学大胆表现。 学生选择自己的工具，积极思维大胆创作。 培养学生的表现能力，创新能力，合作能力。 四、展示学生作业： 学生欣赏作业，评析作业。 激发兴趣，提高学生的审美能力。 教学活动 教学意图 教师 学生 组织教学： 做好准备 稳定情绪，集中注意力。 二、评析上节课的学生作业： ⑴欣赏学生作业，提出改进意见。 ⑵分组讨论：互相提出优缺点及改进方案。 ⑶小结讨论结果。 提出改进意见提高表现能力，解决教学中的难点。 三、学生大胆表现： 教师辅导要点： ①及时表扬优秀的学生作业； ②帮助有困难的同学大胆表现。 学生选择适合的色彩完成画面，积极思维大胆创作。 培养学生的表现能力，创新能力。 四、展示学生作业： ⑴学生欣赏作业，评析作业。 ⑵请学生讲述自己的画的内容。 激发兴趣，提高学生的审美能力。 ... ...
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