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课件网) 为什么朗读者受大家欢迎？ 情感流露，真实感人 世间所有的文字，千年万年都在做着同一篇文章 ———情感 品出情感的韵味 之 在品味情感中成长 第二单元 第五课 第二框 在品味情感中成长 1、体味美好情感的意义？ （P47） 2、怎样获得美好情感？（P47） 3、如何创造正面的情感体验？（P48） 4、如何正确对待负面的情感体验？（p48） 5、怎样传递美好的情感？（怎样传递情感正能量？）（p49-50） 6、学会怎样关心他人 自主导学 阅读教材P47-50的内容，找出以下问题的答案并圈画好。 新课讲解 体味美好情感 请你谈一谈《朗读者》中你最受感动的一个故事或一段情感？ 这个视频传递了怎样的美好情感？你曾经体验过哪些美好的情感？这些美好情感给你什么感受？ 师生情 同学 情 亲子情 1、体味美好情感的意义(作用)？P47 ①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦， ②丰富我们对生活、对人生的美好情感。 ③这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 1、体味美好情感的意义？ （P47） 2、怎样获得美好情感？（P47） 3、如何创造正面的情感体验？（P48） 4、如何正确对待负面的情感体验？（p48） 5、怎样传递美好的情感？（怎样传递情感正能量？）（p49-50） 6、学会怎样关心他人 自主导学 阅读教材P47-50的内容，找出以下问题的答案并圈画好。 1、看视频，思考：为什么老奶奶要给公交车司机点外卖？ 因为公交车司机曾经扶老奶奶上公交，老奶奶很感激，于是给公交车司机点外卖来表达感谢。 情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。 2、公交车司机是通过什么方式获得美好的情感体验的？ 美好情感的获得方式(途径)： 通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式。 情景剧场 生活情景：浩浩代表班级参加年纪辩论会，发挥失常，心里很不舒服，非常的失落。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，争取在下一次辩论会中为班级取得好成绩。 善于将负面情感转变为成长的助力 浩浩为什么心里不舒服？这种情感给他带来了什么？ 因为发挥失常从而心里不舒服，给他带来了一种动力，使他不断地成长。 创造正面的情感体验 欣赏艺术作品 这些属于什么情感体验？ 2、怎样获得美好情感体验？ （1)情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。 (2)通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感。 (3)善于将负面情感转变为成长的助力。 (4)创造正面的情感体验 1、体味美好情感的意义？ （P47） 2、怎样获得美好情感？（P47） 3、如何创造正面的情感体验？（P48） 4、如何正确对待负面的情感体验？（p48） 5、怎样传递美好的情感？（怎样传递情感正能量？）（p49-50） 6、学会怎样关心他人 自主导学 阅读教材P47-50的内容，找出以下问题的答案并圈画好。 ３、如何创造正面的情感体验？ (1)选择完成一项自己喜欢的活动 (2)帮助他人 (3）走进博物馆或大自然 （4）欣赏艺术作品 欣赏艺术作品 1、体味美好情感的意义？ （P47） 2、怎样获得美好情感？（P47） 3、如何创造正面的情感体验？（P48） 4、如何正确对待负面的情感体验？（p48） 5、怎样传递美好的情感？（怎样传递情感正能量？）（p49-50） 6、学会怎样关心他人 自主导学 阅读教材P47-50的内容，找出以下问题的答案并圈画好。 这些情感体验是正面的吗？ 焦 虑 感 作业太多怎么办 明天又要考试了 这些情感体验是正面的吗？ 挫 败 感 竞选班干部失利 体检不合格 有时候，情感体验并不总是正面的，我们还会有一些负面情感体验。 他们会给我们带来不愉快、不舒服的负面感受，但它们一定是坏事吗？ 羞耻感、挫败感、焦虑感 负面情感对我们成长有什么意义？ ... ...
