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课件网) 写作 审题立意 故 事 导 入 从前有一个人，从魏国到楚国去。他带上很多的盘缠，雇了上好的车，驾上骏马，请了驾车技术精湛的车夫，就上路了。楚国在魏国的南面，可这个人却让车夫赶着马车一直向北走去。 读下面的故事，说说你受到了什么启发。 路上有人问他要往哪儿去，他大声回答说：“去楚国！”路人告诉他说：“到楚国去应往南方走，你这是在往北走，方向不对。”那人满不在乎地说：“没关系，我的马快着呢！”路人替他着急，拉住他的马，阻止他说：“方向错了，你的马再快，也到不了楚国呀！”那人依然毫不醒悟地说：“不打紧，我带的路费多着呢！”路 人极力劝阻他说：“虽说你路费多，可是你走的不是那个方向，你路费多也只能白花钱呀！”那个一心只想着要到楚国去的人有些不耐烦地说：“这有什么难的，我的车夫赶车的本领高着呢！”路人无奈，只好松开了拉住马的手，眼睁睁看着马车一路往北去了。 教 材 研 读 默读教材P42的文字，试着总结归纳“审题”和“立意”的内涵。 审题：审察题意，明确题目的要求 立意：确立最主要的思想内容 明确审题立意的要求和方法。 审题 立意 要求 方法 审题 要求 方法 全面、细致 客观、准确 开放、深入 命题作文———要注意题目中的限制条件，明确选材范围，进而确定中心。对于比喻性题目，要善于理解题目的比喻义，为喻体匹配恰当的本体 材料作文———审题时要准确、深入地理解材料的含义，根据材料意义确定中心，再根据中心选择写作材料 立意 要求 方法 正确、积极 鲜明、集中 深刻、新颖 顺向立意———题目中明确蕴含着什么思想，就直接以此作为文章的中心。题目含义可做多元解读的，就选择其中的一种思想作为文章中心 变向立意———不顺着题目本有的意义进行思考，而是从其他方向去思考问题 方 法 指 导 同学们遇到命题作文时，不要掉以轻心，在审题、立意时要注意下面几点。 （1）审题时，要注意题目中的限制条件，明确选材的范围。 比如《美丽的误会》这个题目，“误会”是生活中常见的插曲，可能引发纠纷，可能造成尴尬，而限制条件“美丽”则表明，要叙述的这场误会应该是一段美好的故事。 命题作文如何审题立意呢？ （2）审题时，还要注意分析题目，探究含义。 比如《生活是一面镜子》这个题目，将“生活”比喻成“镜子”，意味着可以写自己，也可以写他人生活中让你感触深刻的事情，可以表现生活中的美好，也可以反映生活中的丑恶。总之，要通过生活中的人和事，去表现自己对生活的理解、反思，表达对生活中所蕴含的哲理的体悟。 （3）揭示题目关键词语的含义，揭示关键词之间的明确关系和隐含关系。 如《忘不了那双眼》，从词语结构而言，标题是个动宾短语：宾语“那双眼”已经明确规定了本次作文的写作对象，即刻画的主要人物的主要特征是“眼”，同时要体现“眼”的具体特征，如忧郁、深情、严厉、慈爱等；而动词“忘不了”就是写作的重点，即本次作文的题眼，换言之不仅要交代忘不了的原因，还要抒发忘不了的情感或者给“我”带来的影响。当然，“忘不了那双眼”可以由“我”来讲述，也可以借他人之口来表达，文章只要符合以上三个要素，均可视为题意正确。 看看下面的题目，试着进行命题作文的审题立意。 题目一 题目：这段记忆温暖了我 要求：①要自由、有创意地表达出真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文字和标点书写要规范、整洁、美观；⑤文中不得出现考生姓名及考生所在学校名。 这是一则命题作文。 《这段记忆温暖了我》 题目包含三个要素：这段记忆、温暖、我。 审题立意： “这段记忆”，表明这是一段过去的经历，是留存在记忆中的深刻的往事； “温暖”，首先指的是 ... ...
