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课件网) 呵护我们的鼻子 川教版 四年级下 新课导入 猜谜语 当中隆起一座山， 两个地洞穿山间。 飞贼斗胆进洞区， 一声炮响赶出山。 （打一身体器官） 谜底：鼻子 新课导入 鼻子是我们身体的一个器官，能够味道清香和不舒服的气味，那么，你知道鼻腔的结构吗？ 合作探究 花好香啊！ 我怎么没闻到？ 这几天你感冒了，鼻子发炎，影响了你的嗅觉。 通过图片，我们 了解了什么？ 鼻子发炎，影响了嗅觉，是闻不到花香的。 合作探究 鼻子什么作用呢？ （二） 健康小博士 鼻能够呼吸空气,辨别气味,还能辅助发音,是我们身体的重要器官。 合作探究 说说鼻子有哪些构造，它有什么作用？ 鼻腔内壁的黏膜有丰富的毛细血管, 能够温暖吸入的空气。鼻黏膜还能分泌黏液,湿润、 清洁经过鼻腔的空气。 鼻腔内有嗅觉细胞,能帮助我们分辨气味。鼻腔发炎会影响嗅觉。 嗅觉细胞 鼻腔 鼻腔的结构 合作探究 （三）健康小贴士 我们应该如何保护自己的鼻子？ 擤鼻涕时，应按住一侧的鼻孔轻轻地擤。如果同时捏住鼻的两翼擤,可能会影响到听力。 另外,擤鼻涕时应注意遮挡,不可对着他人或食物。 合作探究 鼻发炎要及时到医院诊断治疗，不能随意使用滴鼻液，鼻腔与口腔、耳道相连。如果鼻腔发炎不及时治疗，可能会引起中耳炎等疾病。 合作探究 需要掏鼻屎时，要先用热毛巾敷鼻，使鼻屎软化，然后将鼻屎小心地掏出。 合作探究 鼻腔内的皮肤富含皮脂腺、毛囊、鼻毛及汗腺，同时皮肤表面常有大量葡萄球菌。用手挖鼻孔可能损伤鼻腔皮肤，造成细菌乘机侵入毛囊或皮脂腺，引起化脓性感染。 不要经常用手挖鼻孔》 合作探究 想一想 呵护我们的鼻还需要注意什么？ （1）坚持锻炼。 （2）清洗鼻腔。 （3）保健按摩。 合作探究 （4） 调整饮食。 （5）保持鼻腔湿润。 （6）克服不良卫生习惯。 合作探究 （7）及时治疗鼻腔疾病。 合作探究 （三）健康小行动 鼻子为什么出血？ 鼻粘膜中的毛细血管分布很密，非常脆弱，容易破裂，导致鼻出血。经常挖鼻孔、异物进入鼻腔、鼻腔发炎、鼻腔结构异常及鼻外伤等，都可能引起鼻出血。 合作探究 如果鼻反复出血或出血不止怎么办？ 如果鼻反复出血或出血不止，应及时就医。 在气候干燥的地区，空气相对湿度低，然们容易患干燥性鼻炎。干燥成为地区性鼻出血的重要原因。 鼻出血时不要惊慌，可用手捏紧鼻翼，张大嘴巴，大口呼吸；同时，用冷湿毛巾敷在额头和后颈部。如果还不能止血，要及时到医院治疗。 合作探究 练一练 假如你的鼻子出血了，应该怎样正确处理？把你的做法演示给大家看看。 鼻子出血，可以用手巾或棉花柔软的东西塞住鼻孔，浸过冷水的毛巾放在额部，降低头部的血液流速！ 合作探究 （四）健康小链接 鼻涕的由来 鼻粘膜分泌的黏液能防止鼻腔干燥，湿润吸进的空气，还能粘住吸入的灰尘、花粉、微生物，以免它们刺激呼吸道或引起感染。如果鼻腔受到了刺激或被感染，粘液的分泌量就会激增。例如，感冒病毒入侵了鼻腔内的细胞，或者过敏体质的入鼻吸入了花粉、花尘等，就会产生很多鼻涕。 合作探究 健康小秘诀 小小鼻子要保护， 保持温度和湿度。 不挖鼻孔多喝水， 干净水果要多吃。 鼻涕勿要用力擤， 常备纸帕讲卫生。 合作探究 为什么获救后，必须毁掉留下的信号？ 以免获救后求救信号仍然发挥作用，引起不必要的误会，造成救援资源的浪费。 课堂练习 说一说，应该怎样保护我们的鼻子？ 课堂总结 通过本课的学习，我们了解了鼻腔的结构， 解鼻子的重要；懂得了如何保护鼻子，同时要做好个人卫生。 板书设计 向幸福出发 呵护我们的鼻子 鼻腔的结构 鼻子的作用 如何保护鼻子 作业布置 1.预习下一节。 2. 把保护鼻子的知识讲给家人。 https://www.21cnjy.com/help/h ... ...
