中小学教育资源及组卷应用平台 深圳专版6年级生命教育全一册 第7课 《阅读的孩子更聪明》 教学设计 课题 阅读的孩子更聪明 单元 第3单元 学科 生命教育 年级 6年级 学习目标 1.认识阅读对于丰富知识,陶冶情操、充实生命的重要意义,培养浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯 。 2.初步懂得分辨好书与不健康的书, 学会如何选择有阅读价值的好书。3.了解和掌握一般阅读方法,懂得从阅读中获取有效信息,提高读书效率。 重点 了解和掌握一般阅读方法,懂得从阅读中获取有效信息,提高读书效率。 难点 了解和掌握一般阅读方法,懂得从阅读中获取有效信息,提高读书效率。 教学过程 教学环节 教师活动。 学生活动 设计意图 导入新课 出示：阅读图片同学们你喜欢阅读吗？阅读有哪些好处呢？累积知识;开阔视野陶冶治情操,使我们变得更聪明。今天，让我们一起学习《阅读的孩子更聪明》从中体会阅读带来的快乐！出示课题。 互动交流 引入本节教学主题 讲授新课 活动体验 阅读思考 ： 匡衡凿壁偷光 （一） 匡衡凿壁愉光 1.当你学习遇到困难时,是不是也像匡衡这坚定决心一定要读好书? 2.“学海无涯”,你也像匡衡一样迫切地想多读书吗? 3.结合匡衡勤奋学习的故事,谈谈你对“知识改命通”的理解。匡衡虽然家里贫穷,但是他不怕艰苦,勤奋读书, 最终学有所成，改变了自己的命运。要是没有坚持不懈地读书,匡衡的命运又会是怎样的？可能一事无成，依旧过着贫困的生活。 如果没有匡衡的刻苦学习，就不会官职。（二）自学成才的张海迪 思考：1.是什么动力使得张海迪克服困难读镜子里的书? 他想要自立，成为一个有用的人。张海迪为什么能走向成功?① 在困难面前不低头，刻苦学习、坚持不懈朝着自己的目标努力。 ②她读书废寝忘食，抓住生命中一切可利用的时间读书、学习，不断提升自己。从她的故事里你受到什么启发? 1.学习要坚持不懈,持之以恒,才会有所成就.2.面对挫折,我们要迎难而上,勇于战胜挫折3.以书为伴、以书为友、以书为师，用阅读点亮人生。（三）你还知道哪些刻苦读书的故事？播放视频《悬梁刺股》的故事二、活动设计 1.议一议。 你喜欢看《脑筋急转弯 》吗?有人认为《脑筋急转弯 》能开发智力,也有人反对,说这种无斯问答违背历史和科学,严重影响学生正常学习知识、接受教育。你同意哪种说法呢?结合自己的读书体会,谈谈你的看法。我认为《脑筋急转弯 》能开发智力,可以避免你思维僵化，能使你的训练思维更具有活跃性，适当地看脑筋急转弯可以在有意思的回答中恍然大悟，你会得到很多不一样的启示，可以提高你的判断能力、逻辑思维能力。多看脑筋急转弯可以从多角度多方面去考虑问题，激发你潜能,提高你的判断力。2.选一选。 嘉嘉喜欢看书,可他只喜欢看《老夫子》 之类的漫画书,妈妈觉得这样不好,阅读面太窄,学不到知识。你有什么好建议呢?请在你认为值得读的书后面画上“√”。童话 （ ） 小说（ ） 科普知识（ ） 历史（ ） 作文书（ ） 寓言（ ） 图画书（ ） 鬼怪故事（ ） 学习辅导书（ ） 名人传记（ ） 神话故事（ ） 哲学（ ） 武打小说（ ） 经典诗词（ ）能根据自己的读书习惯，扩大自己的读书面，自由选择。 3.填一填。 “不动笔墨不读书。”阅读也要讲究方法,好的阅读方法才能让我们收获更大。做好读书笔记很重要,可以摘抄好词句,可以写内容提要,也可以写读后感,还可填一填阅读记录表。你能在下面的阅读记录表上写出你的读书收获吗? 课外阅读记录表 我读的书 ：《西游记》 作者、作品介绍 ：吴承恩 主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人，西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。 最喜欢的人物：孙悟空 喜欢的原因 ：喜欢孙悟空的敢想敢做的精神。 书中 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
