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课件网) 《我有一双勤劳的手》 生命教育 四年级第四单元 观察图片，说一说为什么人要劳动？ 新课导入 新知讲解 劳动是人类生存和发展的需要 1、劳动创造了人本身 2、劳动创造了物质文明 3、劳动创造了精神文明 小蜜蜂与花蝴蝶 新知讲解 小蜜蜂和花蝴蝶住在公园的花丛中。小蜜蜂很勤劳。一天到晚补蜂巢，不嫌苦，不嫌累。而花蝴蝶却整天飞来飞去，在花丛中玩耍。 小朋友对着小蜜蜂发出阵阵赞美声，不喜欢无所事事的花蝴蝶。蝴蝶惭愧地低下头。从此，她也学着小蜜蜂的样子，辛勤地为花朵传播花粉。花朵们也欢迎花蝴蝶，小朋友们也开始赞美她了。 新知讲解 思考： 1、为什么小朋友也开始赞美花蝴蝶了？ 因为花蝴蝶也开始勤劳起来，为维护生态平衡和社会发展贡献出了自己的力量。 新知讲解 思考： 2、读完这个故事，你有什么启示？ 劳动可以促进社会发展，使生活更加美好。 新知讲解 熟能生巧 宋代有个叫陈尧咨的人，射箭技术极为高超，常因此而骄傲。一天，他正在给大家表演射箭，箭全射中靶心，于是就向旁边卖油的老头吹嘘起来。然而老人却说：没有什么了不起，只不过是手法熟练而已罢了。说着，拿来一个葫芦，在葫芦口放上一枚铜钱，用勺子舀了一勺油，高高地举起倒了下去。倒下去的油像一条线一样穿过钱眼而过，金部流进了葫芦，而铜钱上一点油也没沾上。老头说：干任何事都一样，熟能生巧。 新知讲解 劳动可以使双手更加灵巧 培养动手能力 人见人爱的咚咚 新知讲解 咚咚放学回家比爸爸妈妈下班早，于是她会先帮爸爸妈妈做些力所能及的家务：收衣服、叠衣服、倒垃圾等，然后再边做功课边等爸爸妈妈回来。晚饭后，咚咚会主动帮妈妈收拾碗筷，有时还会帮妈妈洗洗碗。她感觉爸爸妈妈回家很累，还会给爸爸削苹果，帮妈妈捶背。所以，家里人都喜欢懂事的咚咚。 人见人爱的咚咚 新知讲解 在学校大扫除时，她常常抢着拖地、倒垃圾、擦门窗，脏活累活她都干。讲台乱了，她会利用下课时间收拾整齐；黑板报花了，她会利用午休时间把黑板报翻新；尽管咚咚不是当天的值日生，她却主动把垃圾扫干净……这样的小事情，赢得了老师的赞赏和同学的喜爱。 大家都说咚咚是个人见人爱的好孩子。 新知讲解 思考： 1、为什么大家都说咚咚是个人见人爱的好孩子？ 因为无论在家里还是在学校，咚咚都是个勤劳的好孩子。 新知讲解 思考： 2、读完咚咚的故事，你有什么感想？ 我们也要像咚咚一样，养成勤劳的好习惯。 新知讲解 怎样才能养成勤劳的好习惯呢？ 新知讲解 自己的事情自己做，不会的事情学着做，从小培养自理能力。 新知讲解 自己洗漱 自己收拾 学会动手洗衣服 独立完成作业 新知讲解 做一些力所能及的家务 新知讲解 活动交流 1、平时在家里，你都做过哪些力所能及的家务活，请列举出来。 新知讲解 （1）_____ （2）_____ （3）_____ （4）_____ （5）_____ 叠被子、叠衣服 扫地、擦桌子 扔垃圾 浇花 洗袜子 家务活 （我力所能及的家务活） 次数 （我决定每周做家务的次数） 完成实际情况（请用“正”字表示次数，完成一次写一笔） 2、根据自己的实际，填写表格： 新知讲解 叠被子、叠衣服 5 正 3、你会做菜吗？请写出你做好这道菜的过程，并和大家分享一下。 新知讲解 例子： 我最拿手的菜：清蒸鲈鱼 做法：把鲈鱼洗干净，切姜葱，放在鱼上，再倒上料酒去腥，把整理好的鱼架在蒸锅上文火蒸15分钟即可。 课堂练习 一、自己的双手能做什么呢？ 在家里： 收衣服， 叠衣服， 洗碗， …… 在学校： 擦黑板， 扫地， 种绿植， …… 课堂练习 二、找一找关于勤劳的名言名句。 人生在勤，不索何获。 ———张衡 …… 课堂总结 本节课我们了解劳动的重要性和好处，懂得了怎样从点滴小事做起 ... ...
