课件编号9050155

第1课 文明的产生与早期发展 导学案(含易错点+拓展延伸)-2020-2021学年【新教材】统编版高中历史必修中外历史纲要下

日期:2024-05-23 科目:历史 类型:高中学案 查看:44次 大小:443052Byte 来源:二一课件通
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历史,-2020-2021,纲要,中外,必修,高中
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第一单元 古代文明的产生与发展 第1课文明的产生与早期发展 学习目标 了解早期人类经济和政治文明产生的各自表现,认识人类文明产生的必要条件及主要途径 了解世界各文明古国发展的不同特点,并认识这些特点形成的不同时空条件,进而加深对古代世界文明多元特征的理解 基础梳理 必备知识一、人类文明的产生 1.从采集渔猎到农耕文明 (1)采集渔猎:原始社会时期,生产力低下,人类主要依靠采集和渔猎为生,没有私有财产和阶级。 (2)农耕文明 ①农作物的培育:各地区培育出各具特色的农作物,如西亚的大麦、小麦和豆类作物,南亚的芋头,中国的水稻和粟,中南美洲的玉米和南瓜等。 ②社会分工的发展:生产力的进步促使社会分工不断发展,畜牧业、手工业和商业先后同农业分离。 ③管理者的出现:社会经济的发展,让一部分人从事专门的管理和文化创造工作。 ④早期城市的形成:一些较大的居住点逐渐发展为早期城市。2.人类文明产生的标志 2.从私有制到国家的出现 现象 原因 私有制产生 1.社会分工的发展和劳动生产率的提高,使人类有了剩余产品 2.部落酋长和首领利用职权把一部分公共产品据为己有 阶级出现 1.私有制逐渐产生,社会分化成统治者和被统治者两大阶级 2.部落之间的战争中,被征服者往往成为征服者的奴隶 国家形成 政府、军队和监狱等强制机关的出现 文字产生 出于记事和管理的需要 提醒生产力是文明产生与发展的根本动力 采集经济是社会生产力极端低下的产物。后来随着磨制石器和弓箭的大量使用,原始农业和畜牧业开始出现。继而开始出现社会分工,在此基础上,才会出现剩余产品、私有制、阶级和国家,因此生产力是古代文明产生并得以发展的根本动力。 必备知识二、古代文明的多元特点 二、古代文明的多元特点 1.古代文明的特征 (1)相同点:奴隶主占有生产资料,把持国家权力,剥削奴隶和平民。 (2)不同点:古代各个文明基本独立发展,表现出明显的多元特征。 2.古代文明的发展概况 文明 出现时间 国家形成时间 政治统治 文化成就 古代西亚文明 公元前3500年左右 约公元前2900年,两河下游的苏美尔地区出现了一系列城市国家 1、国家统一:约公元前18世纪,古巴比伦王国国王汉谟拉比基本统一了两河领域,建立君主专制制度。2、《汉谟拉比法典》:世界上现存最早的较为完整的成文法典,设计古巴比伦王国的社会结构,婚姻,土地租赁,等多个方面。宣扬君权神授,维护奴隶主的利益和权威 1、楔形文字是世界上最古老的文字。 2、文学《吉尔伽美什》是目前所知最早的史诗。3、科技:苏美尔人发明60进制 古代埃及文明 公元前3500年左右 公元前3100年左右,埃及初步实现统一 法老:掌握重要的政治、经济、军事等最重要的权力。 法老之下设有官员分别处理政务和地方事务 文字:象形文字 科技:制定了世界上第一部太阳历,建造了金字塔,证明了埃及人在建筑和数学方面都达到了较高的水平,莎草纸是主要的书写材料和重要的出口物资。 古印度文明 公元前3千纪 公元前6世纪恒河流域形成一系列国家 种姓制度: 等级划分:婆罗门主掌宗教祭祀,刹帝利主要以国王为首的武士构成,负责统治和保卫国家,吠舍大多数是普通劳动者,少部分是富有的商人,首陀罗地位最低,需要为前三个等级服务,四个种姓之外的处于社会最底层 种姓制度的理论和宗教基础:婆罗门教的说教 影响:这种制度的延续对印度社会和历史的发展产生了深远的影响 佛教是重要的思想流派 2、文学:《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》是世界上著名的史诗 3、科技:在在天文、历法、数学医学等领域都取得了重要的成就,创造了从1到9的数字,发明了0,提出了按位记值的方法 古代希腊文明 公元前2千纪 公元前8-前6世纪,城邦逐渐发展起来 典型特征:小国寡民,公民直接参与国家管理 主要城邦:斯巴达和雅典最 ... ...

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