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课件网) 作者：老舍 谈话导入 同学们家里养过猫吗？你们仔细观察过猫吗？猫给你们什么印象？ 有一位很有名的作家。他的名字叫老舍，他非常喜欢猫，还特地为猫写了一篇文章呢。这就是我们将要学习的第六课《猫》 老舍简介 老舍（1899--1966），我国现当代著名作家。原名舒庆春，字舍予，满族人。代表作有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》，剧本《茶馆》、《龙须沟》等。 1．认识猫的特点，体会作者对猫的感情，从而爱护小动物。 2.复习生字，理解本课词语。掌握：古怪、无忧无虑、尽职、屏息凝视、变化多端、生气勃勃，会用“任凭……也”、“的确……可是”造句。 3.学习本课抓住猫的特点，有层次叙述的方法。 4.体悟重点词句的情味，在反复诵读中，感受作者语言的魅力和字里行间蕴涵着的“人爱猫，猫爱人”的和谐情趣，从而树立热爱生活的积极态度。 教学目标 检查预习情况 给划线的字选择正确的读音 的确（dí dì） 暖和（huo hé） 解闷（mēn mèn） 没完没了（le liǎo） 枝折花落(shé zhé zhē) 把下面的词语补充完整 （ ）息凝视 丰富多（ ） 变化多（ ） 生气（ ） 无忧无（ ） 无影无（ ） 1．这篇课文介绍了猫哪些特点？快速朗读课文，理清课文结构层次。 初读课文，整体感知 ．猫的性格实在有些古怪（1-3自然段） ．刚满月的猫淘气可爱（4自然段） 阅读第1自然段 (1)说说这一段围绕哪一句话写？ 细读品味 (2)大花猫的古怪性格体现在哪？ 说它老实，可是贪玩儿，说它贪玩，却很尽职 (3)用“的确……可是”、“非……不可”、“任凭……也”练习说话 阅读第2自然段 细读品味 (1)用双竖线给这个自然段分层。 (2)段中的冒号是什么作用？ 表示冒号后面具体介绍了猫在高兴时怎样温柔可亲。 阅读第3自然段 找出一对反义词。用“既……又”或者“虽然……但更多的是”的关联词语把它们连起来说一说。 细读品味 学习第4自然段 细读品味 (1)读一读，看看这一段第一句话在全段中的地位怎样？ 段首概括 (2)读一读，说一说，从这一段中哪些词句里可以看出刚满月小猫的淘气可爱？ 作者通过文字表达了对猫怎样的情感？读下面的句子，联系上下文体会作者表达的思想感情。 细读品味 (1)说它老实吧，它的确有时候很乖。 (2)可是，它听到老鼠洞一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。 (3)一玩儿起来，它不知要摔多少跟头。但是跌到了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上、桌腿上，撞疼了也不哭。 能力训练 过去我们写动物，只懂写出动物的外形、生活习性等，本文却着重写出了猫的古怪性格和作者对猫的喜爱之情。谁能选自己喜爱的一种小动物，说说它的特点，表达出你对它的感情。 试着背诵课文。 ... ...
