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课件网) 《科学》六年级 5.3能源 1、能针对具体的情景,说出什么形式的能转化成了另一种形式的能 科学探究 2、能设计并运用简单的实验来亲历能量的互相转化过程并加以研究 3、能与同伴一起交流和探讨一些有关能量转化的知识 知道一种形式的能量可以转换成另一种形式的能量,并知道能量的具 教 知识探究 体转换过程。 能积极地从事有关能量转化的探究活动,并与同伴一起 合作、交流,逐步培养学生的科学素养 情感、态度与价值观: 在探究活动中培养学生不断地提出一些问题、自己设计研 究方法去解决问题的科学精神 3.懂得看似平常的事物往往蕴藏着科学道理 教学重点 知道一种形式的能量可以转换成形式的能量 教学重难点 教学难点理解各种形式能量之间是如何转换的 录 认识能源 2、不可再生能源与可再生能源 1认识能源 认识图中这些物品吗?它们都利用了哪些能量? (单击数字查看 ①太阳能集热板———太阳能 ②油灯—化学能 ① ③电扇—电能 ④电暖气电能 ⑤电灯—电能 3) ⑥烤火炉—化学能 ⑦电热水器电能 ⑤ ⑧洗衣机电能 ⑨燃气热水器—化学能 ⑩煤气灶—化学能 认识能源 我们家里使用的能量大多是哪里来的 父 家中和工农业生产中使用的能量大部分来自煤炭、石油、天然气等矿 物燃料,它们是不可再生的,因此被称为 生性能源 还有一些能源是可以再生的,如太阳能、风能、水能等,它们被称为 再生性能源。 1.认识能源 人类和能源 02不可再生能源与可再生能源 在人们日常生活和工业生产所需要的总能量中,矿物燃料所占的比重相当大,而这些能源要经 过漫长的地质年代才能形成。但是,随着人类对能源需求的日益增加,这些不可再生性能源的 消耗速度极快,并面临着枯竭的危险。 核能3% 界国 再生性能源5% 木材15% 矿物燃料77% 煤炭石油 天然气 02不可再生能源与可再生能源 煤和石油会用完吗 积雪隐会快魔用? 煤和石油会用完吗? 02不可再生能源与可再生能源 世界与中国能源枯竭时间对比图能源消耗比例图 227年 世界 核能3% 中国 16年 ■可再生能源5% 40年 61年49.3年 木材15% 20.2年 矿物燃料77% 煤炭 石油 天然气 中国并不是一个能源富裕的国家,随着人类对能源的需求增加,不可再生资源的消 耗加快,我们面临着能源枯竭的危险。所以我们要节能降耗,充分利用可再生能 源,并开发应用新能源。
