中小学教育资源及组卷应用平台 部编版八年级语文下册第六单元质量检测试卷（安徽版） 满分150分 其中卷面分5分 时间150分钟 一、语文积累与综合运用（35分） 1.默写。（10分） （1）万籁此都寂，_____。 （常建《题破山寺后禅院》） （2）_____，白水绕东城。 （李白《送友人》） （3）_____？缥缈孤鸿影。 （苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》） （4）零落成泥碾作尘，_____。（陆游《卜算子·咏梅》） （5）《茅屋为秋风所破歌》中，体现诗人推己及人，关心民生疾苦的句子是：“_____，_____”。 （6）《卖炭翁》中，描写卖炭翁外貌的诗句是：“_____，_____”。 （7）《虽有嘉肴》中，写学和教后方知自己短处的句子是：“_____，_____”。 2.请运用积累的知识，完成（1）～（4）题。（12分） 背后随即响起了她那焦急的声音：“咬钩了，瞧，咬钩了……” 保尔慌了手脚，急忙拉起钓竿。钩上的蚯蚓打着转转，蹦出水面，带起一朵水花。 “这回还能钓个屁！真是活见鬼，跑来这么个人。”保尔恼火地想。为了掩shì自己的笨zhuō，他把钓钩甩到更远的水里 钓钩落在两只牛蒡的中间，这里恰恰是不应当下钩的地方，因为鱼钩可能挂到牛蒡根上钓钩落在两只牛蒡的中间，这里恰恰是不应当下钩的地方，因为鱼钩可能挂到牛蒡根上。 保尔情知钩下错了地方，他头也不回，低声埋怨起背后的姑娘来：“你瞎嚷嚷什么，把鱼都吓跑了。” （1）以上文段选自名著《_____》，文中的“她”是_____。（2分） （2）根据拼音写汉字，给加点字注音。（2分） 笨zhuō（ ） 掩shì（ ） 牛蒡（ ） 钓竿（ ） （3）“低声埋怨”中的“埋怨”在文中的意思是 。（2分） （4）请结合原著回答： ①“她”找了个地方坐了下来看书，她坐在哪儿看书? ②保尔钓到鱼了吗?他和谁在池塘边打了一架?（6分） _____ _____ _____ _____ 3.八年级开展以“自信心”为主题的综合实践活动，活动中有一些问题，请你参与解决。（13分） （1）活动中，某同学写了一篇关于自信心的文章，下面是部分内容，请你帮他修改。（6分） 如今，在课堂回答中，我不再胆怯羞赧，而是用最缭亮的声音说出心底的答案；在小组活动里，我不再畏畏缩缩，而是尽最大的努力去帮助他人；在遇到困难时，我不再逃避隐退，而是以最好的心态去挑战自我。这一切是因什么改变的呢?那无疑是自信的根在心底深深扎下了，然后慢慢开花、发芽、结果。 ①文中有错别字的词语是“_____”，正确的写法是“_____”。 ②画横线句有语病，应把“_____”改为“_____”。 ③画波浪线句语序不合理，应把“_____”与“_____”调换。 （2）有的同学缺乏自信心，为此他们很是苦恼。针对下面的情况，请你对其进行规劝。（4分） 一个同学无奈地说：“我在上课时，不敢回答老师提的问题，有的即使我会，也不敢举手，我怕同学们笑话我。” _____ _____ （3）下面是同学们在活动中整理的“学生课堂自信心状况调查统计表”，请你用一句话概述其中的信息。（3分） 所提问题 所占比例（%） 在课堂上自信心如何 有自信24.86 有时自信58.89 缺乏自信16.25 发言时的自信心如何 相信能回答好43.79 担心答错41.81 总是没把握14.4 发言时声音是否洪亮 洪亮34.46 一般58.76 声音很轻6.78 _____ _____ 二、阅读（55分） 阅读下列文章，回答问题。 【一】捕蝉者说（22分） ●胡波 ①童年时我生活在落后的苏北农村，肉和蛋毫无疑问是餐桌上的奢侈品，而每年夏季，蝉为我和小伙伴们提供了丰富的蛋白质和脂肪，堪称“大自然最慷慨的馈赠”。 ②捕蝉的最好时机是夏天的傍晚，最好是前一天刚刚下过雨，土壤有点松软，这时久居地下的幼蝉会努力挖出一条通向地面的隧道，并在洞的顶端打开一小块天窗。就是这一个小小的天窗让它暴露了蛛丝马迹。只要扒开洞口 ... ...
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