浙江省丽水市2020学年九年级下学期第1次月考科学教学质量检测（一）(word版 含答案)

2020-2021 学年第二学期九年级科学教学质量检测（一） 参考答案及评分建议 一、选择题（本大题共有 15 小题，1~5 小题， 每小题 4 分，6~15 小题， 每小题 3 分， 共 50 分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 B A A B D C D C A C B D C A B 二、填空题（本题共有 8 小题，20 空格，每空格 2 分， 共 40 分） 16 ． （1）自然选择 （2）基因 17 ． （1）无性 （2）变异 18 ． （1）群落 （2）自动调节 19 ． （1）有机物 （2）有机物约占，而无机物约占，使得骨既坚固又有弹性 20 ． （1）消费者 （2）①② （3）如图 21 ． （1）不能 （2）小 （3）特异性 22 ． （1）互助互利 （2）DNA （3）可减少氮肥的使用，降低农业生产成本，同时保护环境 （合理即可） 23 ． （1）2 只/km2 （2）捕食 九年级科学参考答案第1页（共3页） （3）如图 三、实验探究题（本题共有 6 小题，每空 2 分， 共 40 分） 24 ．（6 分） （1）对照 （2）A （3）养成良好的作息习惯，注意劳逸结合，使生活有规律 25 ．（8 分） （1）D （2）爆炸 （3）在原始地球条件下，无机小分子能反应生成有机小分子 （4）地球上的原始生命也有可能起源于冰中（或低温条件下） 26 ．（4 分） （1）水洼边的空气湿度受水的影响大，不能体现植物对空气湿度的影响 （2）减少实验误差，使实验结果准确可靠 27 ．（6 分） （1）设置对照组 （2）微生物来自软木塞或加热时间太短 （3）会 28 ．（6 分） （1）假设一 （2）下一株的烟草发病应比上一株症状减轻 （3）烟草花叶病可能是由一种比细菌更小的物质引发的 （合理即可） 29 ．（10 分） （1）21 天 注射埃博拉疫苗 （2）对照 （3）抗体 （4）不同浓度 四、解答题（本题共有 7 小题，共 50 分） 30 ．（6 分） （1）爬行类 具有鸟类和爬行类的特征 （2） 答：第二块化石可能更古老，因为第二块化石更接近鱼类动物的特征 31 ．（8 分） （1）病原体 （2）抗原 人工免疫 （3）抗病毒血清是抗体，而巴斯德给男孩接种的弱化病毒是抗原 32 ．（8 分） （1）有机物（或 A） （2）B （3）分类收集；分类回收；制成肥料；制沼气；垃圾发电； 回收废电池；不乱扔垃圾； 九年级科学参考答案第2页（共3页） 加强科研，提高垃圾利用效率等合理答案均可 33 ．（6 分） （1）①形成空白对照 ②建议使用2 号样品驱蚊液 ， 因为 2 号驱蚊液对各龄蚕的成活率基本没有影响 （2）B 34 ．（7 分） 答：①从生物进化的观点出发，一方面，蝙蝠中免疫能力低下的在自然选择过程中已被淘汰， 留下的个体是经过自然选择之后性状更加优良的个体；（2 分） 另一方面，病毒中毒 性极强的个体已经随宿主的死亡而失去了繁殖下一代的机会，相应的基因也逐渐被淘 汰，而毒性弱、繁殖力强的病毒在与蝙蝠长期共同进化的过程中存留了下来。（2 分） ②人虽有强大的特异性免疫，但一旦遇到之前所未遇到的环境因素，生物即会在一定程 度上表现出不适应性。（1 分） 新型冠状病毒结构简单， 繁殖速度极快， 所以当它们 突破人的第二道防线后， 在第三道防线产生作用前， 就已经大量繁殖了，（1 分） 从 而引起人相关器官功能下降，导致人体的稳态失衡。（1 分） 35 ．（8 分） （1）光合 （2）只生活着 2 名志愿者，不放置红萍 （3）能满足，因为实验组的密闭舱内氧气和二氧化碳浓度保持相对稳定 （3 分） （4）物质（或 “碳———氧”） 36 ．（7 分） （1）先快速增加，后增加速度逐渐减慢直至数量不变 T3 （2）用于草鱼生长、发育和繁殖 （3）氧气 九年级科学参考答案第3页（共3页）2020-2021 学年第二学期九年级科学教学质量检测（一） 试卷说明 1. 本试卷考核范围：浙教版九下全册 。 2. 本试卷共 10 页，满分 180 分。 卷 Ⅰ 说明：本 ... ...