五年级下册数学一课一练 - 4.3 分数的基本性质 人教版（含答案）

( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 五年级下册数学一课一练-4.3分数的基本性质 一、单选题 1.下列四种做法中，正确的是（??? ） A.?= ??????????????????B.?= ??????????????????C.?= ??????????????????D.?= 2.一个分数，分子扩大4倍，分母缩小2倍，这个分数就（?? ） A.?扩大6倍?????????????????????????????B.?扩大2倍?????????????????????????????C.?缩小8倍?????????????????????????????D.?扩大8倍 3.的分子加上15，要使分数的大小不变，分母应该加上（????? ）。 A.?15????????????????????????????????????????????B.?16????????????????????????????????????????????C.?24 4.把 分子加上16，要使分数的大小不变，分母应加上（??? ）。 A.?16????????????????????????????????????????????B.?34????????????????????????????????????????????C.?33 二、判断题 5.分数的分子分母同时乘上或除以同一个数，分数的大小不变．这叫做分数的基本性质．（ ） 6. （ ） 7.的分子加上8，要使分数的大小不变，分母应加14。（?? ） 三、填空题 8.分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以一个_____的数（0除外），分数的_____不变。 9._____=（_____：_____）=140%=35÷_____=_____（填小数）。 10.把 和 化成分母是10而大小不变的分数． =_____ =_____ 四、解答题 11.一个分数，它的值与 相等，它的分子比分母小16，这个分数是多少？ 12. 五、应用题 13.把一个分数化简成最简分数是 ,化简时,用2约了两次,用3约了一次。求原分数。 参考答案 一、单选题 1.【答案】 D 【解析】【解答】解：A：分子乘2，分母乘4，分数大小变化。此选项错误； B：分子和分母同时减去2，分数大小变化。此选项错误； C：分子和分母同时加上2，分数大小变化。此选项错误； D：分子和分母同时乘1.5，分数大小不变。此选项正确。 故答案为：D。 【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以同一个非0数，分数的大小不变。 2.【答案】 D 【解析】【解答】解：一个分数，分子扩大4倍，分母不变，分数就扩大4倍．若分母缩小2倍，而分子不变，分数就会扩大2倍． 所以这个分数扩大4×2=8倍 3.【答案】 C 【解析】【解答】解：5+15=20，20÷5=4；8×4-8=24，所以分母应该加上24。 故答案为：C。 【分析】用原来的分子加上15求出现在的分子，然后求出分子扩大的倍数，把分母也扩大相同的倍数求出现在的分母，然后确定分母应加上的数。 4.【答案】 B 【解析】【解答】解：===， 所以分子加上16，要使分数的大小不变，分母应加上34。 故答案为：B。 【分析】分数的基本性质：分数的分子、分母同时乘以或除以一个不为0的数，分数的大小不变。 本题中分子加上16，可得分子扩大到原来的3倍，即分母也应该扩大3倍。 二、判断题 5.【答案】 错误 【解析】【解答】如果同时乘上0，这个分数就无意义，所以应该加上(0除外)，所以原题说法错误. 故答案为：错误 【分析】分数的分子分母同时乘上或除以同一个数(0除外)，分数的大小不变．这叫做分数的基本性质. 6.【答案】 错误 【解析】【解答】根据分数基本性质，分子分母应该扩大相同的倍数，才能使分数的大小不变。 故答案：错误。 【分析】这道题主要考查了分数的基本性质，解答时根据分数的基本性质进行解答即可。分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数(0除外)，分数的大小不变。 7.【答案】 正确 【解析】【解答】解：4 ... ...