第六单元名著导读《钢铁是怎样炼成的》课时练习（有答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 第六单元名著导读《钢铁是怎样炼成的》课时练习 1. 阅读下面文本，完成下列各题。 保尔不知不觉地来到了松林跟前，他在岔路口站了一会儿。在他的右面是阴森森的老监狱，它用高高的尖头木栅栏和松林隔开，而它后面是医院的白色房子。 瓦莉亚和她的同志们就是在这地方，在这空旷的广场上的绞架下被绞死的。他在原来竖绞架的地方默默地站了一会儿，随后就走下陡坡，到了烈士的公墓那里。不知道是哪个有心人，用枞树枝编成的花圈把那一列坟墓装饰了起来，给这小小的墓地上了一圈绿色的栅栏。笔直的松树在陡坡上面高耸。绿茵似的嫩草铺遍了峡谷的斜坡。 这儿是小镇的近郊，又阴郁，又冷清，只有松树林轻轻的低语和从复苏的大地上散发出来的春天新鲜的气味。……就在这地方，他的同志们英勇就义，为了使那些生于贫贱的、那些一出生就当奴隶的人们能有美好的生活而献出了自己的生命，保尔缓缓地摘下了帽子。悲愤、极度地悲愤充满了他的心。人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，不因虚度年华而悔恨，更不因碌碌无为而羞愧；他临死的时候能够说：“我的生命和全部精力都已经献给了世界上最壮丽的事业———为解放全人类而斗争。”人应当赶紧地、充分地生活，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。保尔怀着这样的思想离开了烈士公墓。 （1）上面文段节选自名著《_____》，作者是_____。 （2）选段中所记叙的情节具体内容是_____。 （3）读完这段生命的誓言，你有何感想？你将以怎样的态度对待自己的一生？ ? 2. 阅读下面文本，完成下列各题。 阿基姆明白，这个直到不久前还生龙活虎的年轻人，此刻内心激荡着怎样的情感。他了解保尔的悲剧…… “阿基姆，难道你真的以为生活能把我逼进死角，把我压成一张薄饼吗？只要我的心脏还在跳动，”他突然使劲抓住阿基姆的手紧压着他的胸脯，“只要它还在跳动，就别想叫我离开党。只有死，才能让我离开战斗行列。老兄，请你千万记住这一点。” 阿基姆沉默不语。他知道这绝不是漂亮话，而是一个身负重伤的战士的呐喊。他明白，像保尔这样的人不可能说出另外的话，表达出另外的情感。 （1）以上文段选自《_____》，作者是_____。 （2）“生龙活虎”在句子中的意思是：_____。 （3）请把文中画线的句子改为反问句。 （4）请结合原著回答：①文段中“悲剧”指什么？②“呐喊”表达了保尔怎样的心声？ ? 3. 阅读下面文本，完成下列各题。 “人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧，在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业———为人类的解放而斗争。’” （1）这段话出自小说《_____》，是主人公_____的内心独白。 （2）这部书最感动你的是：_____。? 4. 阅读下面文本，完成下列问题。 -出卷网-的沉默越来越急人。失败的预兆一天比一天更明显了。他觉得，如果他的著作遭到无条件的拒绝，那就是他的灭亡。那样他就不能再活下去了。活下去也没有意义了。此时此刻，郊区滨海公园的一幕又浮现在眼前，他一次又一次地问自己：“为了挣脱铁环，争取归队，使你的生命变得有用，你尽了一切努力了吗？”他每次的回答都是：“是的，我似乎已经尽了一切努力了！” （选自《钢铁是怎样炼成的》） 保尔说“我似乎已经尽了一切努力了”，他的“一切努力”具体是什么？请简要概述。 5. 阅读下面文本，完成下列各题。 人到底应该怎样度过自己的一生？（A）以自己的实际行动做出了响亮的回答： “人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候， ... ...