第1节 杠杆 第十二章 简单机械 人教版 八年级下 绕固定点转动 力的作用线 1 2 3 习题链接 答案呈现 提示：点击 进入习题 C B 静止；匀速转动 4 5 6 见习题 杠杆；小 7 8 9 ＞；＝；＜ 10 11 没有 12 动力臂；阻力臂；l1；l2 见习题 A 习题链接 答案呈现 见习题 14 13 15 16 见习题 19 17 18 B；等臂 见习题 见习题 见习题 见习题 20 21 22 23 见习题 1.08 20；60；540 B 1．定义：在物理学里，把能_____的硬棒叫杠杆。 课堂导练 绕固定点转动 2．杠杆五要素： (1)杠杆绕着转动的固定点叫_____； (2)使杠杆转动的力叫_____； (3)阻碍杠杆转动的力叫_____； (4)支点到动力作用线的距离叫_____； (5)支点到阻力作用线的距离叫_____。 支点 课堂导练 动力 阻力 动力臂 阻力臂 3．力臂是“点到线”的距离———支点到_____的距离，不是“点到点”的距离———支点到力的作用点的距离。 课堂导练 力的作用线 4．如图所示，这款图钉来自一名初中生的创意，翘起部分是为拔出图钉而预留的施力空间。图钉作为杠杆，其支点是( ) A．A点 B．B点 C．C点 D．D点 课堂导练 C 5．(2019·河南)如图开瓶器开启瓶盖时可 抽象为一杠杆，不计自重。下图能正 确表示它工作示意图的是( ) 课堂导练 B 6．杠杆在动力和阻力的作用下_____或_____，我们就说杠杆平衡了。 课堂导练 静止 匀速转动 7．杠杆平衡的条件：动力×_____＝阻力×_____，即F1×_____＝F2×_____。 课堂导练 动力臂 阻力臂 l1 l2 8．(2020·济宁)杠杆两端螺母的作用是_____，图中的杠杆在水平位置平衡，若在两侧各减掉一个等重的钩码，杠杆_____(填“能”或“不能”)保 持水平平衡。 课堂导练 调节杠杆在水平位置平衡 不能 9．如图所示的装置中，两支铅笔构成了一个_____，可以轻松地翘起很重的书，小拇指离支点越远，所用的力越_____。 杠杆 课堂导练 小 10．根据杠杆的特征，可以将杠杆分成以下几类： 课堂导练 ＞ ＝ 杠杆类型 特征 优点 缺点 示例 省力杠杆 l1____l2 省力 费距离 撬棒 等臂杠杆 l1____l2 — — 天平 费力杠杆 l1____l2 省距离 费力 镊子 ＜ 11.由杠杆的平衡条件可知，_____(填“有”或“没有”)既省力又省距离的杠杆。 课堂导练 没有 12．(2020·咸宁)下列工具中，在使用时可以省距离的是( ) 课堂导练 【点拨】食品夹在使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，可省距离，故A符合题意；其余工具在使用时属于省力杠杆，会费距离，故B、C、D不符合题意。 【答案】A 课堂导练 13．(2020·宁夏)如图是同学们常用的燕尾夹，AB＝BC，当用力摁住C点打开该夹子时，可把_____点看成支点，此时夹子可近似看成_____(填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆。 课堂导练 【点拨】当用力摁住C点打开该夹子时，AC是绕B点转动的，故B为支点；由于AB＝BC，故动力臂等于阻力臂，为等臂杠杆。 【答案】B；等臂 课堂导练 14．(2020·重庆)如图所示硬棒OB能绕支点O转动，A处用绳子拉住固定在墙壁上。请画出拉力F的力臂(用l表示)。 课后训练 【点拨】由支点O向力F的作用线作垂线，则垂线段的长就是力F的力臂l。 解：如图所示。 课后训练 课后训练 15．(2020·黄冈)如图是建筑工地上工人用独轮车搬运材料的情景。设O1为独轮车支点，F1为动力。请作出动力臂l1和独轮车所受重力的示意图(O2为重心)。 【点拨】O1为支点，从支点向F1的作用线作垂线，垂线段的长度即为F1的力臂；O2为重心，重力方向竖直向下，如图所示。 解：如图所示。 课后训练 16．(2020·扬州)如图，在撬棒AD上作出撬起“石块1”的最小力F及对应的力臂l。 课后训练 解：如图所示。 课后训练 课后训练 17．(2020·天水)如图所示，轻质杠杆的A点挂一重物G，绳对杠杆的拉力为F2，O为杠杆的支点。请在杠杆的端点 ... ...
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