第3节 动能和势能 第十一章 功和机械能 人教版 八年级下 能够做功 见习题 1 2 3 习题链接 答案呈现 提示：点击 进入习题 D 增大；运动 质量；被推动的距离 4 5 6 运动 A 7 8 9 A；B 10 11 发生弹性形变 12 被举高 见习题 弹性形变 习题链接 答案呈现 弹性形变程度；速度 14 13 15 16 C 19 17 18 见习题 减小；增大 C A A 20 21 C C 1．一个物体_____，我们就说它具有能量。 (1)具有能量的物体能够做功，但具有能量的物体不一定正在做功。 (2)如果物体能够做的功多，它具有的能量就大。 课堂导练 能够做功 2．物体由于_____而具有的能叫动能。 (1)一切运动的物体都具有动能。 (2)具有动能的物体的基本特征：正在运动。 (3)运动的物体具有动能的同时，可能还具有其他形式的能，所以不能说“运动物体具有的能叫动能”。 运动 课堂导练 3．物体的动能与_____和_____有关。物体_____越大，_____越大，动能就越大。 课堂导练 质量 质量 速度 速度 4．关于能量，下列说法正确的是( ) A．具有能的物体一定正在做功 B．物体具有的能量越大，做的功越多 C．物体做的功越多，它具有的能越大 D．物体能够做的功越多，具有的能越大 课堂导练 D 5．(2020·甘孜州)2019年1月，“嫦娥四号”在月球背面成功着陆。“嫦娥四号”在加速过程中，动能_____(填“增大”“不变”或“减小”)，以月球为参照物，“嫦娥四号”是_____(填“运动”或“静止”)的。 课堂导练 【点拨】“嫦娥四号”在加速过程中，质量不变，速度增大，其动能增大；“嫦娥四号”相对于月球的位置不断发生变化，故以月球为参照物，“嫦娥四号”是运动的。 【答案】增大；运动 课堂导练 6．(2019·淮安)如图是“探究物体动能大小与哪些因素有关”的实验示意图(A为小球，B为木块)。在探究小球动能大小与速度的关系时，应保持小球的_____不变。本实验是通过木块B_____来反映小球动能大小的。 课堂导练 质量 被推动的距离 7．物体由于_____而具有的能叫重力势能。 (1)一切被举高的物体都具有重力势能。 (2)具有重力势能的物体的基本特征：被举高。 课堂导练 被举高 8．物体的重力势能与_____和_____有关。物体的_____越大，_____越大，重力势能就越大。 课堂导练 质量 质量 被举的高度 被举的高度 9．(2020·邵阳)正在匀速上升的观光电梯，关于它的动能和重力势能的变化，下列说法正确的是( ) A．动能不变，重力势能增大 B．动能减小，重力势能增大 C．动能增大，重力势能减小 D．动能增大，重力势能增大 课堂导练 【点拨】正在匀速上升的观光电梯，速度不变，质量不变，则它的动能不变；同时高度增大，其重力势能增大，故A正确。 【答案】A 课堂导练 10．(中考·内江)如图所示，货架上放着A、B、C、D四个体积相同的实心球，其中A和B为铅球，C和D为铁球，那么A和B两球相比较，_____球的重力势能大；B和C两球相比较，做功本领更大的是_____球。(ρ铅＞ρ铁) 课堂导练 【点拨】根据公式m＝ρV可知，mA＝mB＞mC＝mD，A、B两球相比较，质量相同，A所处的位置更高，所以A球的重力势能大；B、C两球相比较，高度相同，但mB＞mC，所以B球的重力势能更大，能够做功的本领更大。 【答案】A；B 课堂导练 11．定义：物体由于_____而具有的能。 (1)一切发生弹性形变的物体都具有弹性势能。 (2)具有弹性势能的物体的基本特征：发生弹性形变。 课堂导练 发生弹性形变 12．物体的_____程度越大，弹性势能就越大。 课堂导练 弹性形变 13．如图表示撑竿跳高运动的几个阶段：助跑、撑竿起跳、越横杆。运动员在助跑阶段时具有_____能，运动员在撑竿起跳阶段时竿具有_____能，运动员在越横杆阶段时具有_____能。 课堂导练 动 弹性势 重力势能和动 14．如图是有的同学可能玩过的弹弓。经验表明，橡皮 ... ...
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