(
课件网) 专题七 基因的本质 考点展示 1.亲代传递给子代的遗传信息主要编码在DNA分子上 （1）概述多数生物的基因是DNA分子的功能片段，有些病毒的基因在RNA分子上 （2）概述DNA分子是由四种脱氧核苷酸构成，通常由两条碱基互补配对的反向平行长链形成双螺旋结构，碱基的排列顺序编码了遗传信息 （3）概述DNA分子通过半保留方式进行复制 2.探究实践：（1）搜集DNA分子结构模型建立过程的资料并进行讨论和交流 （2）制作DNA分子双螺旋结构模型 知识网络 A是主要 对遗传物质的早期推测 的遗传物质肺炎链球菌的转化实验 菌体侵染细菌的实验 基!结构 双螺旋结构模型的构建 A的结构 NA「对 复制的推测 勺复制 保留复制的证据 复制的过程 基因通常是有遗传 效应的DNA片段说明基因与DNA关系的实例 段中的遗传 知识梳理 ZHISHI SHI 注射 R型活细菌 注射小 S型活细菌 死亡,分离出 型活细菌 热后杀死的注射 细菌 不死亡 细菌+加混 死亡,分离 热后杀死的S型细菌注射 S型活细菌 S型细菌的细胞提取物 处理 不处 理「蛋白酶|RNA酶 酯酶 DNA酶 分别与R型细菌混合培养 R型、S型‖R型、S 型、S型R型、S型 R型 菌培养基培养含3S 养 S标记的 大肠杆菌 养 P标记 养 菌培养基 S标记的噬菌体 混合培养 清液放射性 搅拌离心结 沉淀物放射性 大肠杆菌 标记的噬菌搅拌心结果上清液放射性 混合培养 沉淀物放射性 易错诊晰 CUO ZHENDUAN 典例精析 DIANLI JINGXI S型菌 混合后 接种 培养 S型菌的 R型菌 细胞提取物的培养液 甲组 蛋白酶 S型菌 混合后 接种 培养 ;型菌的含R型菌 细胞提取物的培养液 DNA酶 无S型菌 混合后 接种 培养 ;型菌的含R型菌 细胞提取物的培养液 丙组 考点练 KAODIAN LIANXI DN 蛋白质 多糖 DNA+DNA酶 B 接种 提取 蛋白质 外壳 RNA 接种 放射性较 放射性较低 放射性较低 放射性较高 真题体验 HENTI NA以4种 威尔金斯和富兰克林 为单位组成长链 获得了 沃森和克里克推算岀DNA呈螺旋结构 构建模型很多种不同的双螺旋和三螺旋结构 否定→查哥夫提出DNA分子碱基数量 关系 碱基在双螺旋内部,A 配 构建模型对,与C配对 脱氧核糖—磷酸骨架在双螺旋外合格演练测评（七） （基因的本质） 姓名： 班级： 正确率： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1.（2017年1月 · 广东学考）由赫尔希和蔡斯的“噬菌体侵染大肠杆菌实验”可知，该T2噬菌体的遗传物质是（ ） A.DNA B.蛋白质 C.RNA D.多糖 2.T2噬菌体在繁殖过程中利用的原料是（ ） A.自己的核苷酸和氨基酸 B.自己的核苷酸和细菌的氨基酸 C.细菌的核苷酸和氨基酸 D.自己的氨基酸和细菌的核苷酸 3.下列三个培养皿中均已培养了R型肺炎链球菌，假如在培养基中分别加入以下物质，一段时间后，能分离出S型细菌的是（ ） A.只有① B.只有② C.只有③ D.①③均能 4.在证明DNA是遗传物质的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验中，正确的技术手段是（ ） A.用化学方法把DNA和蛋白质分开 B.用32P和35S分别标记T2噬菌体和大肠杆菌 C.用32P和35S同时标记T2噬菌体 D.用标记过的大肠杆菌去培养T2噬菌体 5.用35S标记的T2噬菌体去侵染未标记的细菌，则新产生的噬菌体中（ ） A.DNA中含有35S B.蛋白质中含35S C.蛋白质和DNA中都含有35S D.蛋白质和DNA中都不含35S 6.下列哪种生物的遗传物质与其他三种生物的遗传物质不同（ ） A.T2噬菌体 B.大肠杆菌 C.烟草花叶病毒 D.蓝细菌 7.1953年，沃森和克里克提出了（ ） A.细胞学说 B.基因在染色体上 C.中心 ... ...
