2021年上海市各区九年级物理二模题分类汇编 专题05 伏安法测电阻或电功率题（教师版） 1．（2021宝山二模）小明同学使用如下器材做“测定小灯泡的电功率”实验：学生电源（电压为2伏的整数倍且保持不变）、电压表、电流表、滑动变阻器、开关各一个，待测小灯泡两个（分别标有“2.5V”、“3.8V”字样）以及导线若干。正确串联实验器材，并将电压表并联在电路中。闭合开关，当滑片移到某位置时，小灯泡恰好正常发光，此时电流表和电压表的示数分别如图9（a）、（b）所示。 ① 根据电压表的示数可判断电压表并联在 滑动变阻器的两端（选填“小灯泡”、“滑动变阻器”或“学生电源”），理由是 电压表示数为1.5伏或7.5伏。电源电压为2伏整数倍，与电压表示数不一致，不能并联在电源两端；小灯泡正常发光，电压为2.5伏或3.8伏，与电压表示数不一致，电压表不能并联在小灯泡两端。 。 ② 进一步分析可知：小明同学在实验中选用的小灯泡标有 2.5V 字样，此灯泡的额定功率为 0.75 瓦，使用的学生电源电压为 4伏或10伏 伏。 2．（2021崇明二模）在探究电流与电压关系的实验中，同学们设计了如图11中的三种电路，试完成下列问题： 图11 (b) c ①甲同学认为图11中的（b）电路比（a）电路好，理由是定值电阻能更好地保持 (导体电阻的)阻值 不变。 ②乙同学认为图11中的（c）电路比（b）更好，其理由是图（c）中的电路便于 多次测量（或改变电阻R两端的电压） 。 ③乙同学利用图（c）电路完成了本实验，测得数据如下： 实验次数 电压U（V） 电流I（A） 1 1 0.2 2 2 0.4 3 4 0.8 处理数据时，请你为该同学把上表中第四列（第一行）补上合适的栏目名称是 U/I 。 ④估算图11（c）中导体R的阻值是 5 欧。 ⑤实验操作过程中，丙同学发现滑动变阻器已损坏，但经过思考后利用图（b）电路最终也能完成多次实验，该同学的做法是 改变电源电压。 。 3.（2021奉贤二模）在“测定小灯泡的电功率”实验中，所用实验器材齐全、完好，小灯标有“2.5V”字样，滑动变阻器标有“20Ω 2A”字样。小明同学用两节干电池作为电源，他正确连接电路，实验步骤正确，闭合开关观察到小灯亮度很暗，电流表、电压表的示数如图12（a）、（b）所示。小兰同学用新干电池组成电源，她按图12（c）所示连接电路，在利用开关S进行试接触操作的过程中，发现电压表的示数如图12（d）所示。 小明同学发现无法测定小灯的额定功率，用数据分析产生的原因是： 实验中电源电压为2.2伏，小于小灯的额定电压； 。 ② 经过观察和思考后，小兰同学分析产生这一现象的原因是： 滑动变阻器的滑片在阻值最小处，小灯两端电压为4.5伏超过3伏，电压表使用小量程 。 调整后，她重新进行实验，并将实验数据记录在下表中，则小灯的额定功率为 0.5 瓦，此时滑动变阻器连入电路的电阻为 10 欧。 实验序号 电压（伏） 电流（安） 1 1.3 0.16 2 2.0 0.18 3 2.5 0.20 … … … 4．（2021虹口二模）小华做“测定小灯泡的电功率”实验，小灯泡的功率在1.5瓦左右。现有电源（电压保持不变）、待测小灯泡（标有“0.3 A”字样）、电流表、电压表、滑动变阻器（标有“20 2A”字样）、开关及导线若干。他正确连接电路，实验步骤正确，刚闭合开关时，电流表的示数为0.2安，电压表示数如图9（a）所示。他继续实验使小灯正常发光，发现无法读出小灯的额定电压。于是他重新连接电路后，移动滑动变阻器滑片，发现小灯正常发光时电压表的示数如图9（b）所示。 图9（a）中电压表所接量程为0-3伏。 请根据相关信息计算出电源电压U和小灯泡的额定功率P灯。 U＝U 灯＋U滑＝2伏＋0.2安×20欧＝6伏 P 灯额＝U 灯额I灯额＝（U－U滑）I灯额＝（6伏－0.7伏）×0.3安＝1.59瓦 5．（2021黄埔二模）现有器材：电源两个（电压分别为 ... ...
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