演练47 语言表达得体专项练 1.(2020·成都模拟)下面是某同学写给学长的一封信,其中有五处不得体,请找出并加以修改。(5分) 尊敬的学长: 寄呈的大作收悉,读了一下,收获良多。你的诗作语言隽永,意境优美,令我自愧不如,只是个别字句略有笔误或韵律欠佳,我冒昧地做了一点雅正,随信寄回,仅供参考,不妥之处还请笑纳。夏天来了,请学长保重贵体。 顺祝夏安! ××× ×年×月×日 ①将_____改为_____ ②将_____改为_____ ③将_____改为_____ ④将_____改为_____ ⑤将_____改为_____ 答案:①寄呈 寄来 ②读了一下 拜读之后 ③雅正 修改 ④笑纳 包涵 ⑤夏天来了 夏天来临或盛夏将至 2.(2020·潍坊模拟)下面是社区发放的防疫宣传材料,请阅读后选取有效信息,向年迈的爷爷奶奶说明预防注意事项。要求:要点明确、表达连贯、语言得体,不超过90字。(5分) 答:_____ _____ 【解析】本题考查图文转换的能力,同时考查语言表达得体的能力。做此类题时,要细察材料,提取材料中的有效信息;考虑听话人的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差异,根据不同的交际场合,选择不同的表达方式,做到有的放矢、准确得体、恰到好处。社区发放的防疫宣传材料,内容分为两部分:传播途径和预防指南。材料是书面语,题干要求是向年迈的爷爷奶奶说明预防注意事项,考虑听话人的地位、身份、文化素养,应用口语,语言要得体,符合身份,根据材料内容,抓住“避免到人群密集的地方”“保持通风”“体育锻炼”“合理作息”“咳嗽、打喷嚏、流鼻涕要遮挡”“就医”等信息,以口语化的语言进行说明预防新型冠状病毒的注意事项。 答案:爷爷奶奶,最近病毒传播很厉害,不要去人群密集的地方;在家常开窗通风,多在屋里活动活动,早睡早起;勤洗手洗脸,咳嗽、打喷嚏时要遮挡一下;要是哪里不舒服赶紧告诉我们。(5分) 3.下面是某文学爱好者写给杂志社编辑的投稿信片段,其中有五处词语使用不当,请找出并做修改。(5分) 我是贵刊的忠实粉丝,贵刊的每一期我都惠存着;我也是一个初学写作的文学爱好者。今儿把我的大作投递给贵刊,恳请编辑老师能于百忙之中认真阅读。若能倾囊相授,荣幸之至。向您致以最诚挚的谢意!祝贵刊越办越好! 答:_____ _____ _____ _____ 【解析】“惠存”是敬辞,请保存(多用于送人照片、书籍等纪念品时所题的上款),此处用错对象;“今儿”是口语,不恰当;“大作”是敬辞,称对方的著作,此处用于自己,不得体;“认真阅读”对对方提出要求,不恰当;“倾囊相授”意思是把所有的技能、知识都传授给学生,用在此处不当。 答案:①“惠存”改为“保存”;②“今儿”改为“现在”;③“我的大作”改为“拙作”;④“认真阅读”改为“审阅”;⑤“倾囊相授”改为“不吝赐教”。(每点1分) 4.下面是某公司开业总经理致辞的片段,其中有五处词语使用不当,请找出并做修改。要求修改后语意准确,语体风格一致。(5分) 今天,我们隆重恭贺本公司正式开业。首先,我谨代表公司全体人员,向亲自莅临现场的嘉宾表示热烈欢迎!公司从筹备到开业,有幸得到诸位的热情支持,对此,我们感恩戴德。今后,我们将诚信守法经营,鼎力为顾客提供优质服务。祝愿大家身体倍儿棒,生活幸福! 答:_____ _____ _____ 【解析】解答本题,注意把握对不同对象的称呼用语、措辞的委婉恰当以及语言风格适合场合等方面。邀请函中有五处用语不得体,“恭贺”是祝贺别人,应改为“庆祝”;“亲自莅临”重复,改为“亲临”或“莅临”;“感恩戴德”程度过重,应改为“心怀感激”;“鼎力”用于表示对对方的感激,此处说的是“我们”,应改为“竭力”;“倍儿棒”为口语,不适合庄重的场合,应改为“健康”。 答案:“恭贺”改为“庆祝”;“亲自莅临”改为“亲临”或“莅临”;“感恩戴德”改为“心怀感激”;“鼎力”改为“竭力”;“倍儿 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
