2021届高考历史新高考版 重庆地区专用终极猜题卷 （含解析）

2021年高考历史终极猜题卷 新高考版 重庆地区专用 答案以及解析 1.答案：C 解析：根据材料“经略者，经营天下、略有四海之谓也”，可得出周天子名义上拥有土地，而诸侯实际占有所封的土地，C项正确。根据材料“正封者谓不侵人，不与人”，可得出土地不能自由转让，排除A项；根据材料天子分封诸侯时分赐土地，可得出诸侯可以管理土地，同时分封制下诸侯享有境内的世袭统治权，也就是说他是实际占有土地的，排除B项；从材料看不出井田制与分封制的关系，排除D项。 2.答案：C 解析：材料说明汉代户籍登记规定严格，这有利于政府赋役的征收，C项正确。材料并未体现对土地兼并的抑制，排除A项；汉武帝时期始推行“罢黜百家，独尊儒术”，故汉初儒家思想并非指导思想，且材料未体现儒家思想对户籍规定的指导，排除B项；户籍登记规定的严密并非针对商人，与重农抑商政策无关，排除D项。 3.答案：D 解析：由材料“每第一司称为‘头司’，其名称与本部相同，另三司称为‘子司’”“吏、兵二部为‘前行’，户、刑二部为‘中行’，礼、工二部为‘后行’”可知，唐代六部的设置具有明显的等级差异，D项正确。材料体现了六部官职设置差异明显，这便于官员的升迁，排除A项；材料中六部之间有高低之分，无法体现权力制约机制的优化，排除B项；材料未涉及对三省长官权力的介绍，排除C项。 4.答案：B 解析：从明初（洪武年间）到明朝中期（正德年间），政府一直对商人的服饰穿着实行歧视性政策，说明明代仍在延续传统的抑商政策，B项正确。材料未体现农民的社会地位“有所提高”，A项错误；“商人的社会身份处于社会底层”与材料主旨不符，C项错误；“官员的政治和经济待遇有提升”在材料中没有体现，D项错误。 5.答案：B 解析：根据材料可知，黄宗羲认为对于事亲从兄而言，仁义不过是虚名，本来就没有迹象可言，孟子所谓的仁义并非高悬不可触及，而是着落于事亲从兄等这些具体的实践活动之中，因此主张以虚实来解说仁义，重视将仁义落到实处，丰富和发展了儒学，B项正确。材料所体现的黄宗羲的主张是对原有儒学的发展，排除A项；材料无法体现黄宗羲对存天理灭人欲的抨击，排除C项；材料意在说明黄宗羲认为需要以虚实来论仁义，并非限制君权、反对君主专制，排除D项。 6.答案：A 解析：据材料中的“中国军政之腐败”“因之对内一方，亦渐失其统治之能力”“吏治日非”等信息可知，鸦片战争的失败充分暴露出清王朝的腐朽统治。阶级矛盾激化，对内部管控能力严重下降，这可以用来说明农民起义爆发的必然性，A项正确。清朝统治者的腐朽无能，使天朝上国体制必然走向瓦解，排除B项；材料强调的是清朝对内部管理能力的下降，没有体现列强侵华的突发性，排除C项；清朝统治的衰落虽有助于近代中国社会的转型，但材料不能体现其曲折性，排除D项。 7.答案：C 解析：由材料“旧饶麻、烟草之利”“麻地变成了烟田”“种麻者‘里不十亩’”“独烟繁盛，捆载出外境，岁万金”“仅运销国外者即达3万多担”可知，由于西方列强的经济侵略加剧，内陆地区经济作物烟草的种植受到国际市场的影响，导致这一时期中国内陆农业市场化趋势增强，C项正确。材料反映的是烟草种植面积的增加，而非单位面积产值提高，排除A项；材料中只提到烟草一种农作物的种植情况，无法得出烟草成为主要的农作物的结论，排除B项；材料未涉及吸烟风气对经济的影响，排除D项。 8.答案：D 解析：由材料中南京国民政府成立后、全面抗战开始两个时期教育的发展状况可知，无论是民众教育还是抗战时期的教育使命，都贯穿着爱国救亡的鲜明色彩，D项正确。材料无法体现近代中国教育以觉醒民众为核心，排除A项；抗战时期的教育深受日本侵华的影响，B项以偏概全，排除；C项与材料主旨不符，且平民教育 ... ...