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课件网) 第三节 溶液的酸碱性 如何检验溶液的酸碱性 怎样判断溶液酸碱性的强弱 物质酸碱性对生命活动的意义 第七单元 常见的酸和碱 九年级化学 鲁教版 一、酸碱性的检验 1、酸碱指示剂 遇到酸或碱时能发生特定颜色变化的试剂。 常用的酸碱指示剂有：石蕊试液（紫色） 酚酞试液（无色） 2、检验溶液酸碱性的常用方法 将石蕊试液或酚酞试液滴加到待检验的溶液中，根据溶液的颜色变化情况来判断溶液的酸碱性。 第三节 溶液的酸碱性 活动一：分别取3—5滴下列各种溶液滴加到点滴板上，注意清洗胶头滴管；再向点滴板上的每种溶液中滴加2—3滴石蕊试液，观察现象。完成下表： 溶液 白醋 柠檬汁 石灰水 肥皂水 食盐水 蔗糖水 加入石蕊试液 变成的颜色 溶液的酸碱性 红色 红色 蓝色 蓝色 紫色 紫色 酸性 酸性 碱性 碱性 中性 中性 石蕊试液：酸红碱蓝中性紫 活动一：再分别取3—5滴下列各种溶液滴加到点滴板上，注意清洗胶头滴管；再向点滴板上的每种溶液中滴加2—3滴酚酞试液，观察现象。完成下表： 溶液 白醋 柠檬汁 石灰水 肥皂水 食盐水 蔗糖水 加入石蕊试液 变色现象 溶液的酸碱性 加入酚酞试液 变色现象 红色 红色 蓝色 蓝色 紫色 紫色 酸性 酸性 碱性 碱性 中性 中性 红色 红色 无色 无色 无色 无色 酚酞试液：遇碱变红 碱红酸无中性无 酸碱指示剂的发现 ———波义耳的故事 阅读了波义耳的故事，你有什么启示吗？？ 敏锐的观察、善于思考、没有忽视偶然现象和身边小事………… 活动二：1.分别取两片蓝色石蕊试纸放在玻璃片上，分别滴加稀盐酸和澄清石灰水，观察现象； 2.分别取两片红色石蕊试纸放在玻璃片上，分别滴加稀盐酸和澄清石灰水，观察现象。 小结：指示剂变色表 酸性溶液 碱性溶液 中性溶液 石蕊试液（ 色） 酚酞试液（ 色） 蓝色石蕊试纸 红色石蕊试纸 紫 无 红色 红色 蓝色 紫色 无色 无色 红色 蓝色 活动三 业精于勤,荒于嬉；行成于思,毁于随 。 —韩愈 二、酸碱性的强弱 pH 并完成下列填充。 pH与酸碱性的关系： PH=7，溶液呈____性； PH<7，溶液呈____性， PH越小，_____； PH>7，溶液呈____性，PH越大，_____ ； 碱性越强 酸性越强 中 酸 碱 活动四：“酸碱接龙”———由老师说出溶液的pH，第一位同学说出其酸碱性，这位同学回答正确后再说出一个pH，下一位同学说出其酸碱性，依次进行，全班同学参与。要在保证正确的基础上加快速度。 讨论：（1）是否能将pH试纸浸入待测溶液中测pH?为什么？ （2）是否能将pH试纸润湿后测溶液的pH？为什么？ 活动五：测定溶液的pH 不能，会污染药品。 不能，相当于稀释溶液后测pH，可能改变溶液的pH。 二、酸碱性的强弱 pH 学而不思则罔,思而不学则殆。 —孔子 活动六 一、酸碱性的检验 1.酸碱指示剂 2.检验溶液酸碱性的常用方法 第三节 溶液的酸碱性 3.指示剂的变色 二、酸碱性的强弱 pH 1.pH与酸碱性的关系 2.pH的测定 巩固提高： 1、作业：P17T1、T2 2、课外阅读：花儿为什么为样红（网阅） 3、家庭小实验：P17T4 周末在家完成，上学时到校评比，做得好的有奖哦^_^ 未完待续 …… ... ...
