六年级数学下册课件 第2单元百分数（二）全单元 人教版（共120张PPT）

部编人教版六年级数学下册 第2单元百分数（二）【全单元】 精品PPT优质公开课件 折 扣 百分数（二） 2 逛商场。 在逛商场时，你遇到过哪些数学问题？说一说。 店庆5周年，电器九折，其他商品八五折 店庆5周年，电器九折，其他商品八五折 几折表示十分之几，也就是百分之几十。 按原价的90%出售 几几折表示百分之几十几。 商场有时降价出售商 品，叫做打折扣销售， 俗称“打折”。 九折 八五折 有谁知道这是什么意思吗？ 按原价的85%出售 八折 七折 六三折 八折是指按原价的80%出售，即现价是原价的80%。 你会照样子说一说后面两个吗？ （1）这辆自行车的原价180元，现在商店 打八五折出售，买这辆车用了多少钱？ 180×85% ＝153（元） 答：买这辆车用了153元。 求180的85%是多少。 单位“1” 按原价的85%出售 180 × 85% ＝ 153 （元） 原价 八五折 现价 折数 ＝ × 仔细观察算式，小组讨论你发现了什么？ 180－153 ＝27（元） 答：买这辆车少花了27元。 买这辆车少花了多少钱？ 便宜的钱数=原价-现价 数量关系 （2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？ 160 － ＝16（元） 160×90% 答：比原价便宜了16元。 随身听 【方法一】 按原价的90%出售 便宜的钱数=原价－现价 现价=花的钱数 160 × ＝16（元） 答：比原价便宜了16元。 （1－90%） 【方法二】 现价占原价的90%，所以便宜的钱数占原价的（1-90%）。 （2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？ 按原价的90%出售 随身听 160 ×（1－90%）＝ 16 （元） 原价 便宜的钱数 （1-折数） ＝ × 仔细观察算式，说一说你发现了什么？ 填一填。 九折＝（ ）% 五五折＝（ ）% 70%＝（ ）折 95%＝（ ）折 ? 90 55 七 九五 20 0.75 七五 算出下列各物品打折后出售的价钱。（单位：元） 原价：80.00 原价：105.00 原价：35.00 现价：_____ 现价：_____ 现价：_____ 52.00 73.50 30.80 80×65% 105×70% 35×88% 原价×折数＝现价 某市规定乘坐空调公交车每人需投币2元，如果刷公交卡，则每次可打八折。刷卡比投币便宜多少钱？ ＝0.4（元） 答：刷卡比投币便宜了0.4元。 2-2×80% 先求出刷卡需要多少钱。 先找出等量关系式：投币用的钱-刷卡用的钱=便宜的钱。 2× ＝0.4（元） 答：刷卡比投币便宜了0.4元。 （1-80%） 某市规定乘坐空调公交车每人需投币2元，如果刷公交卡，则每次可打八折。刷卡比投币便宜多少钱？ 便宜的钱占原价的（1-80%） 你还有其他算法吗？ 七彩书店的书现在按六五折销售，晓晓买一套书花了39元，这套书原来的售价是多少？ x＝39÷65% 答：这套书原来的售价是60元。 65%x＝39 解：设原来的售价是x元。 x＝60 【方法一】 原价×折数＝现价 ＝60（元） 答：这套书原来的售价是60元。 39÷65% 原价＝现价÷折数 原价×折数＝现价 七彩书店的书现在按六五折销售，晓晓买一套书花了39元，这套书原来的售价是多少？ 【方法二】 这节课你们都学会了哪些知识？ 原价×折数＝现价 原价＝现价÷折数 原价－现价＝便宜的钱数 原价×（1－折数）＝便宜的钱数 课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！ 谢谢观赏！ 再见！ 成 数 百分数（二） 2 填一填。 七折＝（ ）% 六五折＝（ ）% 80%＝（ ）折 75%＝（ ）折 70 65 八 七五 谁能说说什么是折扣，对折扣有哪些理解？ 折扣是百分数在商业上的称呼。 今年我省油菜籽比去年增产二成。 农业收成，经常 用“成数”表示。 今年我省油菜籽比去年增产二成。 就是十分之二。 就是百十分之二十。 成数表示一个数是另一个数的十分之几，通称“几成”。 几成就是十分之几，改写成百分数是百分之几十。 几成几就是十 ... ...