人教版七年级语文下册同步精典精炼 郑重声明 本系列资料系原创之作，版权归作者所有，现授权21世纪教育网运营，仅供21世纪教育网的用户下载。未经本人书面授权，严禁任何个人、公司（或网站）对该系列资料进行转载或镜像。其它网站转载该试题亦属盗版行为，本人有权追求其法律责任！ 下载其他辑资料可以点击此链接http://news.21cnjy.com/A/130/106/V43031.shtml 下载本作者的其他精品资料可以点击 http://www.21cnjy.com/user/home_list.asp?username=段国春&flag=&softType=0&page=1 第7课 最后一课 一、积累与运用 1.下列加点字注音有误的一项是 ( ) A．惩罚（chéng） 胳膊（gē） 鸟窝(wō) B．征发( fā) 懊悔(ào) 祈祷(dǎo) C．宛转（zhuàn） 纵身(zòng) 干脆(chuì) D．皱边( zhòu) 督学(dū) 奴隶(1ì) 2．下面没有错别字的一项是 ( ) A．紫腾 宛转 操练 忠诚 责备 B．礼服 绉边 领结 磨损 口齿 C．摇晃 督学 视查 穿戴 钓鱼 D．晴朗 赚钱 宁可 纵身 戒尺 3．依次填人下列横线上的词语，最准确的一项是( ) (1)韩麦尔先生见了我，很____地说：“快坐好……” (2)韩麦尔先生已经坐上椅子，像刚才对我说话那样，又____又严肃地对我们说：“我的孩子们……” (3)天气那么_____，那么晴朗！ A．柔和 暖和 温和 B．暖和 柔和 温和 C．温和 暖和 柔和 D．温和 柔和 暖和 4．结合语境解释加点词语有误的一项是 ( ) A．画眉在树林边宛转地唱歌。 宛转：（说话）温和而曲折（但是不失本意）。 B．败仗啦，征发啦，司令部的各种命令啦———我也不停步。 征发：政府向人民征调人力或财物。 C．我们大家都有许多地方应该责备自己呢。 责备：批评指责。 D．但是他哽住了，他说不下去了。 哽：声气阻塞。 5．下列句子没有使用修辞手法的一项是 ( ) A．画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。 B．难道这样就算了吗？ C．这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。 D．总看见韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的。 6．填空。 《最后一课》体裁是_____，写于1873年，作者是_____国作家_____。作品的线索是_____。主人公是_____和_____。 7．对小说中人物的地位及对主题的作用理解正确的一项是 ( ) A．小弗郎士是小说的主要人物，韩麦尔先生的爱国之情是通过小弗郎士的观察展现的。 B．韩麦尔是主要人物，小说是通过他上最后一课的言行歌颂法国人民的爱国情感的。 C．韩麦尔是主要人物，小弗郎士只是一个陪衬，起贯穿情节的线索作用。 D．他们都是主要人物，小说的主题是通过他俩的言行、心理描写展现出来的。歌颂了他们的爱国主义情感。 二、课内精品屋 阅读下面文段，回答问题。 接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语———最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。 说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样①_____一听讲过，他也从来没有这样②_____讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。 语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个都那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩 ... ...
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