西师大版三年级数学下册第二单元《问题解决》教案

小学数学西南师大版三年级下册 第二单元第四节《问题解决》第 2 课时活动设计 科目版本 小学数学 西南师大版 三年级下册 章 节 第二单元 第四节 课 名 问题解决 第 2 课时 学习目标 通过练习，巩固长方形和正方形的面积的计算方法。 经历解决问题的过程，培养学生解决问题的能力。 让学生在解决问题的过程中体会数学知识服务生活的价值。 具体环节设计 教学环节 内 容 1. 教师上课 1.1 复习导入 怎样求长方形的面积？正方形的面积呢？ 长方形的面积＝长×宽 正方形的面积＝边长×边长 小结：我们要利用学过的面积计算公式来解决一些生活中的问题。 1.2 探索新知 引导学生观察情境图。 仔细观察，你了解到了哪些数学信息? 怎样求正方形草坪的面积？怎样列式？ 指名汇报。 7×7＝49（m2） 答：正方形草坪的面积是 49 m2。 怎样求长方形草坪的面积？怎样列式？ 交流汇报。 可以这样列式：20－7－2＝11（cm） 11×7＝77（㎡） 还可以这样列式：（20－7－2）×7 ＝11×7 ＝77（㎡） 答：长方形草坪的面积是 77 m2。小结：列分步算式或综合算式都可以。 1.3 课堂活动 剪一剪，算一算。 拿 1 张长 12cm，宽 5cm 的长方形纸板，剪下 1 个面积最大的正方形。 说一说，你是怎样剪的？剩下的部分是什么图形？ 剩下部分的面积是多少？ 2.一辆洒水车每分行驶 40m，洒水的宽度是 8m。如果洒水车行驶 5 分，洒过水的地面的面积是多少平方米？ 1.4 拓展练习 1.下面是一幢公租楼房的平面图。5 幢这样的公租楼房，占地面积共有多少平方米？ 一块长方形菜地，一半种白菜，一半种萝卜。 种白菜和萝卜的面积各是多少平方米？ 如果每平方米收白菜 7kg，能收白菜多少千克？ 2. 学生自学 2.1 跟我学 学习目标： 通过练习，巩固长方形和正方形的面积的计算方法。 经历解决问题的过程，培养学生解决问题的能力。 2.2 跟我练 1.教室前面的墙壁长 6m，宽 3m。墙上有一块黑板，面积是 3 m2。现在要粉刷这面墙壁，要粉刷的面积是多少平方米？ 答案： 6×3－3 ＝18－3 ＝15（m2） 答：要粉刷的面积是 15 m2。 2.给长 8m，宽 6m 的教室的地面铺地砖。如果每块地砖的价格是 20 元，算一算一共需要多少元。 答案： 8×6×4 ＝48×4 ＝192（ 块 ） 192×20＝3840（元） 答：一共需要 3840 元。