4.2《认识矿物的性质》课件（35张PPT）+教案+练习

中小学教育资源及组卷应用平台 苏教版五年级下4.2《认识矿物的性质》教学设计 课题 认识矿物的性质 单元 4 学科 科学 年级 5 学习目标 1、会用感官和工具认识常见的矿物，并能在观察实验中发现矿物的一些性质；2、能够用自己喜欢的方式描述矿物的性质；3、知道矿物在颜色、透明度、光泽、形状、硬度等方面的特征；4、认识几种常见矿物，知道这些矿物的用途。 重点 认识一些矿物的性质。 难点 区分透明与半透明的矿物。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 地球的外壳是由岩石组成的。岩石又是由什么组成的？ 思考 直接聚焦课堂问题 讲授新课 一、岩石与矿物1、仔细观察一下，这些石头有什么特点？（展示图片）明确：石英：白色或无色，半透明，一端有尖角的柱状或长柱状，较硬。黄铁矿：金黄或浅黄铜色，不透明，具有金属光泽，块状或粒状。自然金：呈散粒状或不规则树枝状，颜色为金黄色，具金属光泽。小结：在大自然中，这些成分集中且有一定结构的石头叫做矿物。它们是构成岩石的“积木”，岩石是由矿物组成的。有些岩石由多种矿物组成，有些仅由一种矿物组成。研究岩石的一种方法就是寻找岩石中的矿物。2、用放大镜观察花岗岩的组成，并绘制下来。明确：花岗岩是花斑状，很硬，内含三种不同的矿物，白色的是石英，粉色的是长石，黑色的是云母。二、认识矿物的特征这是几种常见矿物，我们可以从哪些方面来认识它们的特征？明确：可以从颜色、透明度、光泽、硬度、形状等方面来认识矿物的特征。1、颜色（1）准备：①在矿物标本中找出赤铁矿和石墨。②准备一块白色无釉瓷板和一张白纸（2）演示：用赤铁矿在白色无釉瓷板上刻划，可以看到矿物的粉末颜色。赤铁矿是棕红色的。用石墨在白纸上刻划，可以看到矿物的粉末颜色是黑灰色的。（3）知识卡：矿物在白色无釉瓷板上摩擦时所留下的粉末痕迹称为条痕。因为矿物外表的样色容易受环境的影响，而条痕的颜色不易被影响。所以鉴别矿物时，条痕的颜色更可靠。2、透明度（1）分类矿物的透明度分成透明、半透明、不透明三类。比如，冰洲石透明，田黄石半透明，褐铁矿不透明。（2）知识卡可以通过观察矿物碎片的边缘是否能看见其他物体来衡量矿物的透明度，一般把矿物分为透明、半透明、不透明三种。物体清晰可见为透明，模模糊糊为半透明，看不见为不透明。（3）辨别从矿物标本中找出方解石和白云母，辨别它们的透明度。明确：方解石和白云母是两种常见的能透光的矿物。3、光泽（1）科学概念有的矿物闪闪发光，有的矿物黯淡无光。物体表面呈现的光亮程度，称为光泽。（2）种类当我们无法用语言准确描述的时候，找一个与它相近的物体作为参考。主要有：金属光泽、玻璃光泽、丝绸光泽……（3）辨别在矿物标本中找出方铅矿和石膏，它们具有一样的光泽吗？明确：方铅矿有金属光泽，它含有一种常见的金属———铅；而石膏看起来却很黯淡。4、硬度（1）科学概念硬度是指抵抗外力机械作用的强度，它是矿物的重要特征之一。（2）排序在手指甲、铜钥匙、小刀刃、玻璃中，哪个软、哪个硬，给它们排个序。明确：指甲最软，铜钥匙较硬，小刀很硬，玻璃最硬。（3）辨别用手指甲、铜钥匙、小刀刃和玻璃作为工具，给矿物标本按硬度排序。◆手指甲能划动的矿石硬度为软；◆手指甲刻不动而铜钥匙能刻动的硬度为较软；◆铜钥匙刻不动而小刀刃能刻动的硬度为较硬；◆小刀刃刻不动而玻璃能刻动的硬度为硬。明确：矿物的软硬程度分为10级从软到硬的顺序为：①滑石②石膏③方解石④萤石⑤磷灰石⑥正长石 ⑦石英⑧黄玉⑨刚玉⑩金刚石。5、形状（1）联想你见过放大镜下的粗盐粒吗？它的形状有什么特点？明确：正方八面体结构（2）辨别大多数矿物都像粗盐粒那样有一定的形状，各种矿物的形 ... ...