中小学教育资源及组卷应用平台 北师大版心理健康八年级 教学设计 课题 第二课 书山有捷径 单元 一 学科 心理健康 年级 八 学习目标 1.激发学习动力，热爱学习，热爱生活。2.掌握科学的学习方法。3.知道如何学习。 重点 科学的学习方法 难点 热爱学习 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 记忆大比拼：看谁先记住这些数字？642224202112240524（1）你是如何记忆的？给大家分享一下。（2）现在你还记得是哪些数字吗？ 给你什么启示？ 记忆数字 调动学生积极性 讲授新课 活动一：我诉我心阅读教材P13，回答问题：（1）小男孩弹琴的方式发生了怎样的改变？ 效果如何？（2）他的故事带给你什么启示？归纳总结：1、合理安排时间（1）学习计划不能安排的太满，要留有一定余地。（2）可根据执行过程中出现的新情况适当调整。（3）计划一旦确定，就必须严格执行。活动二：头脑风暴结合自己实际情况，说说自己在平时学习过程中都采用了哪些学习方法？（1）通过讨论，你觉得自己的学习方法存在哪些不足？（2）可以做哪些改进？活动三：学习方式大盘点小组讨论并分享：（1）你最典型的学习方式是：（2）你这种学习方式给你带来的积极影响和消极影响分别是什么？（3）你还有哪些好的学习方法呢？归纳总结：2、掌握学习四环节（1）课前预习。初步了解基本内容，找到重点疑点。（2）课堂学习。有针对性做好课堂笔记。（3）课后复习。及时复习，减少遗忘。（4）课外练习。理论知识书面练习，专业技能实践。活动四：漏斗和种子阅读教材P13的故事思考问题：（1）漏斗和种子分别代表什么？（2）这个故事对你的学习有什么启示？活动五：复习那些事考前复习你是哪一型？你还有什么必胜秘籍分享一下？归纳总结：3、学会复习方法（1）及时复习，睡前过一遍知识点。（2）抓住重点，对照笔记，知识归类，适量练习。活动六：改变习惯（1）想一想自己在学习过程中有哪些不良习惯，并在纸上写下来。（2）改变这些习惯有多困难？请将困难从大到小排列。（3）完成P15的承诺书。总结归纳：4、加强自我控制积极调整，保持最佳状态，以达到预定目标。 阅读教材，思考问题小组讨论分享小组讨论并分享思考问题完成任务 从故事中提炼方法，概括归纳的能力学生自身出发，深入剖析活跃气氛，从幽默的风格中提取关键信息实际出发 课堂小结 学习有法，学无定法，贵在得法适合自己的才是最好的！希望你能悄悄拔尖，惊艳所有人。 板书 书山有捷径科学的学习方法合理安排时间掌握学习四环节学会复习方法加强自我控制 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) 记忆大比拼：看谁先记住这些数字？ 642224202112240524 （1）你是如何记忆的？给大家分享一下。 （2）现在你还记得是哪些数字吗？ 给你什么启示？ 642224-2021-1224-0524 （2）及时复习，加强记忆。 学习有方法，书山有捷径！ （1）重组记忆法 第二课 书山有捷径 活动一：我诉我心 阅读教材P13，回答问题： （1）小男孩弹琴的方式发生了怎样的改变？ 效果如何？ （2）他的故事带给你什么启示？ 归纳总结 科学的学习方法 1、合理安排时间 （1）学习计划不能安排的太满，要留有一定余地。 （2）可根据执行过程中出现的新情况适当调整。 （3）计划一旦确定，就必须严格执行。 活动二：头脑风暴 结合自己实际情况，说说自己在平时学习过程中都采用了哪些学习方法？ （1）通过讨论，你觉得自己的学习方法存在哪些不足？ （2）可以做哪些改进？ 不懂就问 制定计划 回答问题 死记硬背 多做练习 提前预习 活动三：方式大盘点 小组讨论并分享： ... ...
